Strona główna Blog Strona 3228

Karmienie butelką niemowlęcia z alergią na mleko

0

Jeśli karmisz niemowlę butelką, a ma ono alergię na białko mleka krowiego, lekarz może zalecić hipoalergiczną mieszankę bez zawartości białka mleka.

Preparaty ekstensywnie hydrolizowane (eHF): Około 90% niemowląt z alergią na białka mleka krowiego może tolerować preparaty ekstensywnie hydrolizowane. Chociaż są one oparte na mleku krowim, a więc zawartość składników odżywczych jest taka sama jak w przypadku zwykłych preparatów dla niemowląt, zostały one w znacznym stopniu rozbite na drobne części, dzięki czemu układ odpornościowy dziecka ma mniejsze szanse na rozpoznanie białka. Dostępnych jest wiele różnych produktów, a lekarz lub dietetyk będzie w stanie polecić odpowiedni dla Twojego dziecka.

Preparaty aminokwasowe (AAF): Jeśli dziecko ma trudności ze stosowaniem preparatów hydrolizowanych lub ma poważne objawy – takie jak poważne objawy skórne lub żołądkowo-jelitowe albo przebyło epizod anafilaksji – może być zalecane stosowanie preparatów aminokwasowych. Dostępnych jest wiele produktów, a lekarz lub dietetyk będzie w stanie polecić odpowiedni dla Twojego dziecka.

Czy mogę podawać niemowlęciu inne rodzaje mleka?

Istnieje wiele różnych rodzajów mleka, ale nie należy zakładać, że są one odpowiednie dla niemowląt lub dzieci z alergią na mleko krowie.

Dla dzieci z nietolerancją mleka dostępna jest mieszanka sojowa, ale niemowlęta z alergią na mleko krowie mogą również reagować na soję, dlatego lepszym wyborem jest mieszanka bezmleczna, bezsojowa. Preparat sojowy można jednak podawać dziecku od 6 miesiąca życia, jeśli alergolog stwierdzi, że niemowlę nie ma alergii na soję. Ponieważ preparaty sojowe często zawierają dodatek syropu glukozowego jako substancji słodzącej, jeśli podajesz dziecku preparat sojowy, zadbaj o jego zęby.

Produkty mleczne pochodzące od innych zwierząt, takich jak kozy, owce, bawoły i konie, nie powinny być podawane dziecku z alergią na białka mleka krowiego. Białka zawarte w ich mleku są podobne do białek mleka krowiego, więc również mogą wywołać reakcję.

Mleko sojowe, owsiane, kokosowe i roślinne substytuty mleka nie mogą zastąpić preparatu do początkowego żywienia niemowląt, ale można je podawać dzieciom powyżej 2 roku życia, a mleko ryżowe może być stosowane po ukończeniu przez dziecko 4,5 roku. Należy szukać produktów wzbogaconych w wapń.

6 wskazówek pomocnych przy zaparciach po porodzie

0

Doświadczasz zaparć po porodzie? Nie jesteś sama. Dowiedz się więcej o zaparciach poporodowych, dlaczego do nich dochodzi i jak im zaradzić.

Zaparcia poporodowe

W okresie połogu może wydarzyć się wiele rzeczy, kiedy Twoje ciało próbuje wrócić do normalności. Jedną z rzeczy, z którymi może mieć do czynienia Twoje ciało, są zaparcia. Zazwyczaj jelita wracają do normy w ciągu kilku dni po urodzeniu dziecka.

Zaparcia. Gdy masz zaparcia, masz niewygodne i rzadkie wypróżnienia. Wówczas oddajesz twardą i suchą kupę, której nie ma zbyt wiele. Zaparcia to najczęstszy problem związany z układem trawiennym.

Niektóre z przyczyn zaparć obejmują:

  • Brak wystarczającej ilości wody w organizmie. Jedzenie dużej ilości błonnika bez picia wystarczającej ilości wody może prowadzić do zaparć. Błonnik zawarty w kupie potrzebuje wody, aby był wystarczająco duży i mógł zostać wydalony.

  • Brak błonnika w diecie. Błonnik nie jest trawiony przez organizm, więc sprawia, że kupa jest większa i łatwiejsza do oddania.

  • Zmiany rutynowe. Zmiany w normalnej rutynie zaburzają wypróżnienia.

  • Niektóre leki. Leki takie jak narkotyki, antydepresanty i leki przeciwnadciśnieniowe mogą powodować zaparcia.

  • Ciąża. W czasie ciąży rosnące dziecko w łonie matki wywiera nacisk na jelita. Ponadto zmniejszona aktywność i zmieniający się poziom hormonów w czasie ciąży może od czasu do czasu powodować zaparcia.

  • Starzenie się. Z wiekiem mięśnie jelit tracą część swojej siły. Inną przyczyną zaparć w podeszłym wieku jest przyjmowanie dużej ilości leków.

  • Ignorowanie potrzeby pójścia do toalety. Ignorowanie potrzeby zrobienia kupy, kiedy twoje ciało tego chce, może sprawić, że trudno będzie ci zrobić kupę, kiedy zechcesz. Dzieje się tak dlatego, że organizm wchłania wodę z kupy, gdy jest ona jeszcze w organizmie.

  • Brak ćwiczeń fizycznych. Brak ruchu lub ograniczony ruch mogą być przyczyną zaparć.

  • Zespół jelita drażliwego. Zaparcie jest jednym z objawów zespołu jelita drażliwego.

  • Hospitalizacja. Odpoczynek w łóżku jest częstą przyczyną zaparć. Wynika to ze zmiany rutyny, przyjmowania mniejszej ilości pokarmów, potencjalnego bólu związanego z operacją oraz stosowania leków przeciwbólowych, takich jak morfina.

Objawy zaparć. Należy pamiętać, że objawy zaparć mogą przypominać inne schorzenia. Z tego powodu zawsze należy porozmawiać z lekarzem w celu uzyskania jasnej diagnozy stanu zdrowia. Objawy zaparć mogą być różnie odczuwane przez różne osoby.

Poniżej znajduje się lista najczęstszych objawów zaparć:

  • Bolesne oddawanie kupy

  • Oddawanie małych, twardych, suchych kup

  • Uczucie, że jelito nie jest puste nawet po zrobieniu kupy

  • Wypróżnienie powoduje nadmierne wysiłki

  • Oddawanie kupy trwa dłużej niż zwykle

  • Wzdęcia

  • Skurcze lub ból w żołądku lub jelitach

Przyczyny zaparć poporodowych. Zaparcie poporodowe występuje u wielu kobiet po urodzeniu dziecka. Dzieje się tak po tym, jak wypróżnienia zaczynają wracać do normy kilka dni po porodzie. Jednak kilka kwestii może powodować problemy, gdy Twój układ trawienny wraca do normy. Niektóre z przyczyn zaparć poporodowych to:

  • Hormony ciążowe

  • Hemoroidy

  • Suplementy żelaza

  • Bolesne miejsce po nacięciu krocza, jeśli miałaś je wykonane?

  • Uszkodzenie zwieracza odbytu podczas porodu

Wskazówki, które pomogą Ci poradzić sobie z zaparciami poporodowymi. Poniżej znajdziesz kilka wskazówek, które możesz wykorzystać, jeśli doświadczasz zaparć poporodowych:

  • Pij dużo płynów (co najmniej osiem do dziesięciu szklanek wody dziennie)

  • Włącz do swojej diety takie produkty jak zielone warzywa, płatki zbożowe (pełnoziarniste), chleb, owoce i otręby

  • Dużo odpoczywaj

  • Jedz śliwki (naturalny środek przeczyszczający)

  • Codziennie rano pić ciepły płyn

  • Jeśli inne metody nie przynoszą efektu, należy stosować łagodne środki przeczyszczające lub suplementy błonnika

Powikłania zaparć

Czasami zaparcia mogą nie ustępować. Może to prowadzić do jego przewlekłości i rozwoju poważnych powikłań. Powikłania zaparć mogą obejmować:

  • Wypadnięcie odbytnicy: Jest to spowodowane powtarzającym się wysiłkiem związanym z próbą oddania kupy, co powoduje wydostanie się części wyściółki odbytnicy na zewnątrz.

  • Nietrzymanie stolca: Po pewnym czasie, gdy jelita nie są w stanie pozbyć się odpadów, mogą stać się tak pełne, że część kupy wypływa samoistnie.

  • Nietrzymanie moczu: Ciągłe natężanie się podczas wypróżniania osłabia mięśnie dna miednicy. Powoduje to mimowolne oddawanie moczu, zwłaszcza gdy się śmiejesz, kichasz lub kaszlesz.

  • Hemoroidy: Zbyt silne parcie podczas oddawania stolca może spowodować uszkodzenie naczyń krwionośnych w odbycie.

  • Zaleganie kału: Jest to sytuacja, w której odbytnica jest tak wypełniona kupą, że mięśnie jelita nie są w stanie jej wypchnąć.

Zapobieganie zaparciom poporodowym

Zapobieganie polega głównie na dodawaniu do diety pokarmów bogatych w błonnik i piciu większej ilości płynów w okresie połogu.

Soledad O’Brien rozmawia o zdrowiu dzieci i samopomocy

0

Wielokrotnie nagradzana dziennikarka i zapracowana mama jest szczególnie zainteresowana dobrym samopoczuciem.

Kiedy syn Soledad O’Brien, Jackson, obecnie 11-letni, chodził do przedszkola, nauczycielka poprosiła klasę o napisanie opowiadania o czymś, co przytrafiło im się poprzedniego dnia po lekcjach. Ale z jakiegoś powodu Jackson zamiast tego napisał barwną opowieść o kosmitach przybywających z kosmosu. „Wszyscy w klasie śmiali się z niego” – wspomina O’Brien.

Takie rzeczy zdarzały się Jacksonowi często. Grał z kolegami w piłkę, a gdy ktoś mówił: „Rzuć piłkę do Jacksona”, on patrzył w inną stronę i piłka go trafiała. Nie zauważał, kiedy rozmowa się zmieniała albo kiedy grupa decydowała się na nową grę. Jego brat bliźniak, Charles, nie miał tych samych problemów, a O’Brien i jej mąż, bankier inwestycyjny Bradley Raymond, nie wiedzieli, co robić. „W szkole ciągle się denerwował i miał stany lękowe, a my nie wiedzieliśmy, co się dzieje” – mówi O’Brien.

Wtedy ogólnoszkolne badanie słuchu, kiedy Jackson był w pierwszej klasie, rozwiązało zagadkę. „Większość dzieci z jego klasy przeszła test słuchu, ale on nie” – mówi O’Brien. „Zabraliśmy go do audiologa na dalsze badania i okazało się, że stracił około 80% słuchu. Zamiast być zdruzgotaną, O’Brien mówi, że jej pierwszą reakcją była „absolutna ulga. To wreszcie miało sens. Byliśmy tak szczęśliwi, że mogliśmy mu pomóc w przemyślany sposób. To była dla niego taka walka, a teraz mogliśmy zacząć się edukować i dowiedzieć się, co można dla niego zrobić”.

Dzieci i ubytek słuchu

Jako noworodek Jackson przeszedł standardowe badania przesiewowe słuchu przeprowadzane w szpitalu. Jednak wiele dzieci, które pomyślnie przeszły te badania, ma później problemy ze słuchem. „Jedno lub dwoje na 1000 dzieci wykazuje pewien stopień upośledzenia słuchu podczas badania noworodków. Ale gdy dzieci osiągają wiek szkolny, liczba ta wynosi około 5-10 na tysiąc” – mówi dr Ryan McCreery, audiolog dziecięcy i dyrektor Centrum Audiologii w Boys Town National Research Hospital w Omaha, NE.

„Zazwyczaj pierwsze oznaki ubytku słuchu w tym przedziale wiekowym są dokładnie takie, jak te, które opisuje Soledad” – mówi McCreery. „Kiedy rodzice i nauczyciele rozmawiają z dzieckiem sam na sam, wydaje się, że słyszy ono dobrze. Ale w klasie lub na placu zabaw jest dużo hałasu i pogłosu, a dziecko nie słyszy dobrze, więc się rozpada”.

Słuch Jacksona nadal się pogarsza od czasu pierwszej diagnozy. O’Brien mówi, że teraz stracił około 95% słuchu i nosi dwa bardzo mocne aparaty słuchowe. „Działają one bardzo dobrze, ale jest też teraz przygotowywany do wszczepienia implantu ślimakowego” – dodaje. Implanty ślimakowe to wszczepiane chirurgicznie urządzenia elektroniczne, które omijają normalny proces słyszenia i umożliwiają odczuwanie dźwięków osobom głuchym lub niedosłyszącym.

W międzyczasie rodzina opracowała strategie, aby pomóc Jacksonowi zbudować pewność siebie i uczestniczyć w życiu szkoły. „Lubi udzielać się w klasie, ale nauczyciel nie woła go po prostu” – mówi O’Brien. „Zamiast tego mówi mu: 'Kiedy będziemy później na dywanie, zapytam cię o twoje dwa pomysły na temat X’. Dzięki temu będzie wiedział, że kiedy się do niego zwrócisz, zrozumiał, co powiedziałeś”. Na każdym kroku edukujemy także szkołę”.

Now Hear This

Co należy zrobić, jeśli uważasz, że Twoje dziecko ma ubytek słuchu?

Zaufaj swojemu instynktowi. „Normalne wyniki badań słuchu u noworodków mogą czasem skłonić rodziców do odrzucenia intuicji” – mówi McCreery. Jeśli uważasz, że Twój maluch lub przedszkolak nie słyszy wszystkiego tak, jak powinien, „badanie słuchu jest niedrogie i nie zajmuje dużo czasu, a może dać Ci spokój”.

Udaj się do certyfikowanego audiologa. Szukaj takiego, który współpracuje z lekarzem laryngologiem. Poszukaj gabinetu, który ma doświadczenie w pracy z dziećmi, mówi McCreery. Poszukaj w Internecie systemu EHDI-PALS (Early Hearing Detection & Intervention –Pediatric Audiology Links to Services), prowadzonego przez CDC.

Skontaktuj się z organizacją Hands & Voices. Ta internetowa organizacja, prowadzona przez rodziców, zajmuje się wspieraniem rodzin dzieci niedosłyszących. „Inni rodzice, którzy mają takie same doświadczenia, mogą być wspaniałym źródłem informacji dla rodzin na temat tego, czego mogą się spodziewać, co działa, a co nie” – mówi McCreery.

Nastolatki i stres

Kwestie zdrowia dzieci, nie tylko jej syna, są szczególnie ważne dla O’Brien, która prowadziła programy CNN „American Morning” i „Starting Point”, zanim w 2013 r. założyła własną firmę produkcyjną Starfish Media Group. Za swoje reportaże zdobyła trzy nagrody Emmy i dwie nagrody George’a Fostera Peabody’ego, a także otrzymała nagrodę Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health’s Goodermote Humanitarian Award za reportaże o huraganie Katrina i tsunami na Oceanie Indyjskim w 2004 roku.

Ostatnio współpracowała z lekarzem, aby przeprowadzić wywiady z uczniami szkół średnich w ramach trzyczęściowej serii wideo na temat stresu wśród nastolatków. Temat ten, jak sama mówi, rozumie aż nazbyt osobiście.

„Moja córka Cecilia, która niedawno skończyła 14 lat, odrabiała lekcje po 4 godziny dziennie. A ona jest bardzo skupiona – nie było to 2 godziny odrabiania lekcji i 2 godziny na FaceTimie z przyjaciółmi. Zapytaliśmy w szkole, co zrobić, a oni powiedzieli: „Niech przestanie po godzinie”. Ale to nie rozwiązywało większego problemu. Ostatecznie zadzwoniła do mnie o 1 w nocy, gdy byłem w Los Angeles – w Nowym Jorku była 4 rano – a ona wciąż pracowała nad raportem z laboratorium i płakała. Powiedziałem jej: „Idź do łóżka. Napisz notatkę do nauczyciela, że nie oddajesz dzisiaj tego sprawozdania. To jest niedorzeczne”. Kiedy doktor poprosił mnie o napisanie artykułu o nastolatkach i stresie, pomyślałam: „Właśnie takie życie teraz prowadzę!”.

Jakie jest rozwiązanie? „Myślę, że istnieje zdrowy środek pomiędzy dbaniem o to, by dzieci się uczyły, a nie stresowaniem ich” – mówi. „Dowody naukowe wskazują, że stres zaburza zdolność uczenia się. Praktyka nauczania nie nadąża za wynikami badań neurobiologicznych, a musi. Wiemy, że dzieci muszą pracować w zespołach, współpracować ze sobą, pielęgnować swoje pomysły, a nie tylko mieć stosy zadań domowych.”

Wezwanie do przebudzenia

Skupiając się tak intensywnie na zdrowiu swojej rodziny i informując o problemach zdrowia publicznego, O’Brien nie szczędziła czasu na własne zdrowie. W 2013 roku, podczas ostatniego roku pracy w CNN, tempo w końcu ją dopadło. Zaczęła zapominać. Wyczerpanie zaczęło ją przytłaczać. „Byłam po prostu szalenie zmęczona. Na planie mieliśmy szklane stoły, na których kładłam głowę i nie mogłam jej podnieść, a szkło dawało mi taką ulgę”.

W końcu zasięgnęła porady lekarza. „Jedną z rzeczy, które zrobił, było zmierzenie poziomu mojej tarczycy. Powiedziano mi, że wysoki poziom przeciwciał przeciwtarczycowych to 50. Mój poziom wynosił około 2450! To było szaleństwo.” O’Brien dowiedziała się, że ma zapalenie tarczycy Hashimoto, chorobę autoimmunologiczną, w której organizm z czasem atakuje i niszczy tarczycę. „Okazało się, że mój tata też na to chorował i że istnieją najwyraźniej genetyczne powiązania z tą chorobą”.

O’Brien zaczął przyjmować codzienne dawki Synthroidu i Cytomelu, syntetycznych wersji dwóch hormonów normalnie wytwarzanych przez tarczycę. „W ciągu dwóch tygodni poczułem się 100 razy lepiej. Oczywiście nadal byłam zmęczona, pracując nad porannym programem, ale nie czułam się już, jakbym została potrącona przez ciężarówkę” – mówi.

Aż 20% kobiet w wieku O’Brien (w tym miesiącu kończy 50 lat) ma podwyższone przeciwciała przeciwtarczycowe, które mogą sygnalizować zapalenie tarczycy Hashimoto, ale nie wszystkie będą miały takie objawy jak wyczerpanie i zamglone funkcje mózgu. Jak mówi Jennifer Mammen, MD, PhD, endokrynolog z Johns Hopkins Bayview Medical Center w Baltimore, winne mogą być inne schorzenia, takie jak zmiany okołomenopauzalne, zaburzenia snu lub prediabetes.

Tak się złożyło, że O’Brien dowiedziała się również, dzięki dodatkowym badaniom, że poziom cukru we krwi jest podwyższony, co naraża ją na ryzyko rozwoju cukrzycy. „Nie byłam jeszcze diabetyczką, ale mój poziom był znacznie powyżej normy” – mówi. Zaczęła współpracować z dietetykiem i zmienić swój, jak sama przyznaje, niezdrowy sposób odżywiania. „Od półtora roku mój poziom cukru we krwi znów mieści się w normie”.

Odzyskanie zdrowia dało O’Brien nową energię i zapał do pracy nad wieloma projektami, które realizuje za pośrednictwem swojej grupy medialnej Starfish Media Group, takimi jak The War Comes Home: The New Battlefront, film dokumentalny o dwóch weteranach wojny w Iraku, którzy są na skraju samobójstwa. Film był wyświetlany w maju w kilkuset kinach, a następnie O’Brien nagrała dyskusję z liderami społeczności, ekspertami ds. weteranów i rzecznikami praw obywatelskich na temat tego, jak kraj służy – lub nie służy – weteranom cierpiącym na zespół stresu pourazowego.

„Odnajduję niesamowitą satysfakcję i radość w robieniu czegoś dla innych ludzi i w zwracaniu uwagi na sprawy, o których nie mówi się zbyt wiele” – mówi.

Zasady Soledad, według których należy żyć

Pewnego dnia Soledad O’Brien w ciągu 24 godzin odwiedziła cztery stany. W związku z tym, że w jej kalendarzu częściej pojawiają się gorączkowe dni, jak udaje jej się zachować zdrowie?

„Nie jedz jak 14-letni chłopiec”.

Jak twierdzi, już samo dążenie do bardziej zrównoważonej diety znacznie poprawiło jej stan zdrowia. Ogranicza węglowodany, a ponieważ nie jest zwolenniczką czerwonego mięsa, zwiększa ilość innych białek, takich jak fasola i jajka. „Jestem Kubanką. Czarna fasola to najwspanialsza rzecz w historii wszechczasów”.

Nie trać paliwa w podróży.

W jej „niechlujnej” torebce zawsze znajduje się torebka z masłem migdałowym w jednej porcji oraz przekąska owocowo-warzywna do żucia o nazwie Veggie-Go’s. „Brzmią obrzydliwie, ale w rzeczywistości są świetne – a jestem bardzo wybredna” – mówi.

Chroń swój sen.

„Po wszystkich raportach na temat snu w końcu zdałam sobie sprawę, że sama muszę się więcej wysypiać!” – mówi. „Moje dzieci są już na tyle duże, że same kładą się do łóżka, a ja kładę się do łóżka o 9:30”.

Ćwicz, jak chcesz.

Dla O’Brien kluczem do utrzymania aktywności fizycznej było znalezienie czegoś, co naprawdę chciałaby robić. „Staram się codziennie chodzić na bieżnię lub eliptyczną maszynę do ćwiczeń, ale najbardziej lubię zajęcia jogi Bikram 3 dni w tygodniu” – mówi.

Po prostu powiedz „nie”.

Producentka telewizyjna Shonda Rhimes „napisała książkę o swoim 'roku na tak’, mówiąc „tak” rzeczom, których się bała” – mówi O’Brien. Ja w tym roku kończę 50 lat i daję sobie rok „nie”: odrzucam te rzeczy, które nie są integralną częścią tego, co jest dla mnie ważne”.

Znajdź więcej artykułów, przejrzyj poprzednie wydania i przeczytaj bieżący numer „doctor Magazine”.

Czy Twoje dziecko ma lęk przed matematyką? Oto kilka pomocnych wskazówek

0

Czy Twoje dziecko cierpi na lęk przed matematyką? Dowiedz się, jak pomóc dziecku przezwyciężyć ten problem.

Objawy lęku przed matematyką

Lęk przed matematyką jest stanem, który można pomóc dziecku rozpoznać i przezwyciężyć. Jeśli chodzi o jego objawy, większość z nich jest następująca:

  • Brak motywacji

  • Unikanie?

  • Słaba wydajność

  • Brak reakcji?

  • Negatywna mowa o sobie

  • Nieregularne uczenie się matematyki

  • Odkładanie pracy domowej na ostatnią chwilę?

  • Zapamiętywanie zamiast rozumienia matematyki?

Przyczyny lęku przed matematyką

Niektóre z powszechnych przyczyn lęku przed matematyką obejmują:

  • Negatywny, utrwalony sposób myślenia. Dziecko może mieć negatywny, utrwalony sposób myślenia o swoich wcześniejszych słabych wynikach. Stały, negatywny sposób myślenia może nie pomóc dziecku w osiąganiu lepszych wyników. Może mu brakować wysiłku i motywacji do poprawy, ponieważ uważa, że nie jest w stanie prześcignąć samego siebie.

  • Lęk przed testami. Jeśli dziecko osiąga słabe wyniki z matematyki, może być bardziej niespokojne, gdy zbliża się czas sprawdzianu. Niepokój ten jest spowodowany sposobem oceniania pytań i czasem ich rozwiązywania. To właśnie te oceny decydują o umiejętnościach matematycznych dziecka.

  • Brak pozytywnych skojarzeń z matematyką. Przed wysłaniem dziecka do szkoły większość rodziców uczy je czytać i pisać, ale niekoniecznie matematyki. Dziecko może odczuwać lęk, gdy zetknie się z tym przedmiotem w szkole.

Inne czynniki również mogą wywołać u dziecka lęk przed matematyką. Należą do nich:

  • Brak pewności siebie?

  • Nauczyciele nie angażują uczniów

  • Złe metody nauczania?

  • Nieefektywne praktyki uczenia się ?

Jak pomóc dziecku przezwyciężyć lęk przed matematyką?

Istnieje kilka sposobów na rozwiązanie problemu dziecka z matematyką. Oto kilka wskazówek, które mogą okazać się pomocne.

  • Nie jesteś sam. Jako rodzic powinieneś zrozumieć, że wiele dzieci odczuwa lęk przed matematyką. Twoje dziecko nie jest inne.

  • Regularnie ćwicz z dzieckiem matematykę. Rozwiązywanie zadań matematycznych często pomaga zmniejszyć niepokój. Rodzice powinni zachęcać dziecko do codziennego rozwiązywania zadań matematycznych i wczesnego odrabiania prac domowych, aby uniknąć pośpiechu przy ich realizacji. Można też rozważyć zaangażowanie dziecka w proste zadania matematyczne, np. obliczanie reszty, gdy idziemy do sklepu.

  • Korzystaj z zasobów. W uczeniu dziecka rozwiązywania problemów matematycznych może pomóc kilka źródeł, a ich pomoc zaczyna się od Ciebie. Na przykład praca z dzieckiem nad zadaniami matematycznymi może pomóc mu w rozwiązaniu problemu lęku.

  • Zastąp negatywną mowę własną pozytywną. Jeśli dziecko ma negatywne nastawienie, można mu pomóc w rozwiązaniu tego problemu, zachęcając je do działania. Daj mu do zrozumienia, że może być dobre z matematyki, nawet jeśli ty nie byłeś.

  • Zachowaj cierpliwość i wsparcie. Lęk jest problemem psychologicznym. Możesz pomóc dziecku w rozwiązaniu tego problemu, stosując zdrowe metody zachęcania. Stosowanie trafnych metod oceny pomoże dziecku pokonać lęk w szkole.

  • Zachęć dziecko do zapoznania się z programem zajęć z matematyki. Nauczyciele zazwyczaj z wyprzedzeniem planują, czego będą uczyć i w jaki sposób opracują strategię uczenia się, dając uczniom program zajęć, który przedstawia te plany. Zapoznanie się z nim, włączenie go do programu i nauczenie dziecka przed rozpoczęciem lekcji może pomóc mu zmniejszyć niepokój.

  • Zachęcaj dziecko, by rozumiało matematykę na swój własny sposób. Istnieje wiele sposobów na rozwiązanie problemu. Każde dziecko ma inną metodę rozumienia. Jeśli najpierw zrozumieją to na swój sposób, może łatwiej będzie im zrozumieć podejście nauczyciela.

  • Rozwijanie umiejętności zarządzania czasem. Pomóż dziecku nauczyć się planować zadania. Używaj przypomnień lub wizualnych liczników czasu, aby pomóc mu lepiej zarządzać czasem.

  • Graj w gry matematyczne. Graj w gry, które wymagają liczenia, aby dać dziecku praktyczny przykład liczb. Dzięki temu dziecko od najmłodszych lat będzie miało praktyczny kontakt z matematyką.

  • Dziecko rozpoznaje rzeczy i frustracje rodzicielskie

    0

    Lekarz opowiada o frustracjach rodzicielskich i sposobach radzenia sobie z nimi. Dowiedz się również, jak dziecko uczy się rozpoznawać przedmioty, ludzi i zwierzęta.

    funkcja

    Wszyscy zachwycają się radością bycia świeżo upieczoną mamą lub tatą i posiadania milutkiego dziecka.

    Ale rodzicielstwo nie zawsze jest tym, czego oczekiwaliśmy. Jest wyczerpujące, frustrujące, zagmatwane, wywołujące poczucie winy i nieporządane.

    Jeśli jesteś sfrustrowany:

    • Bądź realistą. Twój dom to nie katalog Pottery Barn Kids. Nie oczekuj perfekcji od siebie, współmałżonka, dziecka czy domu.

    • Znajdź czas dla siebie. Nawet super mama i super tata potrzebują od czasu do czasu kilku minut przerwy. Zaplanuj co najmniej godzinę czasu dla siebie w każdym tygodniu; jeśli możesz, poświęć mu więcej.

    • Porozmawiaj z inną mamą lub tatą o swoim stresie. Prawdopodobnie przekonasz się, że nie jesteś sam!

    • Spróbuj ćwiczeń rozciągających, jogi i/lub innych form aktywności fizycznej (nawet codziennego spaceru), aby zmniejszyć napięcie i mieć trochę czasu tylko dla siebie.

    • Jeśli zauważysz, że wpadasz w złość i masz myśli o skrzywdzeniu dziecka lub siebie, natychmiast poszukaj profesjonalnej pomocy.

    Rozwój dziecka w tym tygodniu

    Twoje dziecko uczy się, czym są przedmioty i do czego służą. Oczywiście nadal wkłada wszystko do buzi, ale zaczyna też dostrzegać, że przedmioty mają nazwy i przeznaczenie oraz że można je znaleźć, jeśli są przed nim schowane.

    Zwróć uwagę na oznaki ich rosnącej świadomości:

    • Pokaż im książeczki z obrazkami i sprawdź, czy patrzą na właściwy obrazek, gdy mówisz: kot, pies lub krowa.

    • Zrób to samo w domu. Czy dzieci patrzą lub wskazują na tatusia lub starszą siostrę, gdy wypowiadasz ich imię? Czy reagują na swoje imię? Czy mają gesty na „nie” i czy lubią machać?

    • Zobacz, co robią ze zwykłymi narzędziami domowymi. Czy udają, że czeszą włosy szczotką do włosów lub trzymają telefon przy uchu?

    • Klaszcz entuzjastycznie za każdym razem, gdy dziecko pokaże ci swoje nowe umiejętności! Zachęta do nauki jest bardzo skuteczna!

    Co należy zrobić, jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko ma opóźnienia w osiąganiu ważnych etapów rozwoju?

    • Skonsultować się z lekarzem pediatrą. Często upewni Cię on, że wszystko jest w porządku. Dzieci rozwijają się w swoim własnym tempie i niektóre z nich szybciej przyswajają sobie pewne etapy rozwoju niż inne.

    • Działaj szybko. Jeśli wystąpi niepokojący problem medyczny, wczesna interwencja często może mieć duże znaczenie.

    • Jeśli dziecko wydaje się mieć zaległości w nauce, należy zapytać pediatrę, jakie są dostępne źródła pomocy w miejscu zamieszkania, aby poddać dziecko ocenie.

    Jeśli stwierdzono opóźnienie, należy poszukać w okolicy lub w Internecie grup wsparcia dla rodziców dzieci z podobnymi problemami.

    Miesiąc 10, Tydzień 3 Wskazówki

    wskazówki

    • Czy stopy Twojego dziecka wyglądają na płaskie? Nie martw się. Ich łuk jest ukryty pod miękkim, milutkim dziecięcym tłuszczykiem. Pojawią się dopiero za kilka lat.

    • Dziecko może już próbować pomóc Ci się ubrać, wciskając rączki w rękawki. Przed zakończeniem pracy daj mu szansę wypróbowania swoich nowych umiejętności.

    • Jeśli dziecko nie potrafi stać, gdy się je podtrzymuje, nie szuka ukrytych przedmiotów, nie wskazuje ani nie używa gestów, poproś pediatrę o ocenę.

    • Wyłączaj telewizor, gdy dziecko jest w pokoju. Eksperci odradzają niemowlętom korzystanie z ekranu. Interaktywna zabawa – z Tobą – jest o wiele lepsza.

    • Nie ma potrzeby wydawania pieniędzy na drogie zabawki. Nie udowodniono, że dzięki nim dzieci stają się mądrzejsze. Rolki po ręcznikach papierowych, puste pudełka i wytłoczki po jajkach mogą być równie interesujące dla Twojego dziecka.

    • Jednoczęściowe podkłady pod kocyk są bezpieczniejsze dla dziecka niż zwykły kocyk.

    • W tym wieku dzieci nadal odczuwają lęk przed rozłąką. W związku z tym dziecko może być bardziej przywiązane i może budzić się w nocy.

    • Zapisz się na listę subskrypcyjną Komisji ds. Bezpieczeństwa Produktów Konsumenckich (Consumer Product Safety Commission) dotyczącą wycofywania produktów dla dzieci. Wejdź na stronę www.cpsc.gov/Newsroom/Subscribe.

    Jak rozmawiać z dzieckiem

    0

    Niemowlęta i małe dzieci potrzebują dużo snu, czasu na zabawę i miłości. Potrzebują także rodzica, który potrafi prowadzić rozmowę, i nie oznacza to wcale mówienia do dziecka. wyjaśnia Doctor Magazine.

    Niemowlęta i małe dzieci potrzebują dużo snu, czasu na zabawę i miłości. Potrzebują także rodzica, który potrafi prowadzić rozmowę, i nie oznacza to wcale mówienia do dziecka.

    Słownictwo i umiejętności komunikacyjne powinny zaczynać się już we wczesnym okresie życia, przy stałym dopływie sensownych rozmów.

    Jak mówi Denise Fournier Eng, patolog mowy ze Szpitala Dziecięcego w Bostonie, rodzice powinni uczynić rozmowę i budowanie coraz szerszego słownictwa ważną częścią rodzicielstwa. „Mózg szuka i oczekuje języka” – mówi Eng. „Potrzebuje języka, aby rozwinąć wyższy poziom uczenia się, rozwiązywania problemów i umiejętności społecznych”.

    Korzyści płynące z rozmawiania z dzieckiem są oczywiste: Badania pokazują, że do 4. roku życia dzieci, które miały kontakt z dużą ilością języka, mogły usłyszeć nawet 45 milionów słów. A zakres słownictwa dziecka w wieku przedszkolnym pozwala przewidzieć jego umiejętność czytania, umiejętności językowe i rozwój w wieku 9 i 10 lat.

    Jak więc rodzic może przejść od mówienia do dziecka do rozmowy, która może uczyć?

    Rodzice często mówią: „Co to jest?”, „Powiedz, co to jest kubek”. Albo pytań typu „tak lub nie”” – mówi Eng. „To nie prowadzi do rozmowy. Aby rozmowa była żywa, trzeba ją dawać i brać”.

    Pomiń monolog i daj dziecku czas na odpowiadanie własnymi dźwiękami i mimiką. Jednocześnie rozbudowuj zasób słów. Zacznij opisywać, zamiast powtarzać te same nudne słowa. „Jeśli dziecko uwielbia kwiaty, mów o kwiatach” – radzi Eng. „Ale potem wyjaśnij, że jeden z nich to mieczyk, a drugi to amarylis”.

    Rekwizyty mogą pomóc w nawiązaniu rozmowy z dzieckiem, ale unikajmy tych podłączonych do prądu: Telewizja i technologia to kiepskie substytuty rozmowy, mówi Eng. Do trzeciego roku życia dziecko używa od 86% do 98% słów, których nauczyło się od swoich rodziców.

    Bez solidnej bazy słownej dzieci mogą nie być w stanie nadrobić tej różnicy. „Nie wiemy jeszcze, czy dzieci, które rozpoczynają naukę w szkole daleko za swoimi rówieśnikami pod względem zasobu słownictwa, będą w stanie nadrobić tę różnicę” – mówi Eng.

    Punkty do dyskusji

    Eng dzieli się następującymi wskazówkami, jak rozmawiać z dzieckiem.

    Używaj wielkich słów

    . Dzieci nie postrzegają języka jako łatwego lub trudnego, a jedynie jako znaczący lub nie znaczący. Jeśli są zainteresowane, słowo ma znaczenie.

    Wykorzystaj swój głos na swoją korzyść

    . Rozmowy powinny być żywe i interesujące, a podczas mówienia należy zmieniać wysokość dźwięku i poziom hałasu.

    Bądź opisowy

    . Kolory, kształty i rozmiary ożywiają rozmowę.

    Wykorzystaj swoją codzienną rutynę

    . Zmiana pieluchy, kąpiel, jazda samochodem, ubieranie się – to wszystko są świetne momenty na rozmowę.

    Czytaj książki

    . Jest to coś innego niż rozmowa z dzieckiem, ale mózg przyswaja wszystko, a czytanie jest uzupełnieniem rozmowy.

    Zrób sobie przerwę

    . Nie musisz rozmawiać o każdej wolnej chwili spędzonej z dzieckiem. Spraw, aby rozmowy były znaczące i wartościowe dla was obojga.

    Znajdź więcej artykułów, przejrzyj poprzednie wydania i przeczytaj bieżący numer „doctor Magazine”.

    Czy twoje dziecko jest wybrednym zjadaczem?

    0

    Czy twoje dziecko jest wybredne i trudne w porze karmienia? Doktor pomoże ci rozpoznać i pomóc wybrednemu zjadaczowi w twojej rodzinie.

    Dlaczego dzieci stają się wybredne? Jakie są tego objawy? I co można z tym zrobić?

    Wybredni zjadacze: Zrozumieć oznaki

    Objawy wybrednego jedzenia mogą wydawać się dość oczywiste: dziecko może odpychać łyżkę lub odwracać od niej głowę. Może zamykać buzię, kiedy próbujesz je nakarmić, wypluwać jedzenie, być rozdrażnione lub zmęczone w porze posiłku.

    Te sygnały nie muszą jednak oznaczać, że Twoje dziecko jest wybredne. Mogą to być również sygnały, że maluch jest po prostu najedzony, rozkojarzony lub nie czuje się dobrze.

    Dziecko może wydawać się wybredne z wielu powodów – lub bez powodu. Może mieć niedojrzały układ trawienny, który z czasem sam się wyleczy. Dziecko może ząbkować, mieć infekcję, alergię pokarmową lub po prostu nie jest jeszcze gotowe na spożywanie stałych pokarmów.

    Dopóki wzrost i przyrost masy ciała są prawidłowe, a dziecko osiąga swoje kamienie milowe, zazwyczaj nie ma powodu, aby martwić się wybrednym dzieckiem, które preferuje ograniczoną dietę. Jeśli jednak martwisz się problemami z karmieniem niemowląt, przed zastosowaniem poniższych wskazówek porozmawiaj z pediatrą.

    Wskazówki pomagające okiełznać wybrednego zjadacza

    Nigdy nie karm na siłę.

    Jeśli Twoje dziecko odwraca głowę od łyżeczki, oznacza to, że wyraźnie mówi Ci, że ma już dość – nawet jeśli wydaje się, że zjadło bardzo mało. Zaufaj, że Twoje dziecko zje tyle, ile potrzebuje. Jeśli będziesz zmuszać dziecko do jedzenia mimo tych oznak, maluch może zacząć kojarzyć jedzenie z napięciem i dyskomfortem – i stać się jeszcze bardziej marudny.

    Spróbuj różnych tekstur.

    Nawet niemowlęta mają swoje preferencje żywieniowe. Niektóre lubią pokarmy mokre, inne wolą jedzenie palcami. Niektóre mogą mieć ochotę na pół tuzina małych posiłków, podczas gdy inne mogą przez pewien czas preferować płyny zamiast pokarmów stałych. Upewnij się, że nie karmisz dziecka „śmieciami”, aby zmusić je do jedzenia. Proponuj zdrowe opcje, a dziecko samo je polubi.

    Zmień tempo.

    Niektóre dzieci chcą jeść szybko, inne wolno. Czy możesz frustrować swoje maleństwo niewłaściwym tempem karmienia? Jest tylko jeden sposób, aby się o tym przekonać: Spróbuj przy następnym karmieniu zwolnić lub przyspieszyć tempo.

    Ogranicz do minimum czynniki rozpraszające uwagę.

    W czasie posiłków skup się na jedzeniu. Wyłącz telewizor, wyjmij zabawki i książeczki i pomóż maluchowi skupić się na jednej rzeczy: jedzeniu.

    Utrzymuj rozsądną długość posiłków.

    Kuszące jest pozwolenie wybrednemu zjadaczowi na jedzenie tak długo, jak chce. Chociaż nie należy się spieszyć z jedzeniem, nie pozwól, aby trwało ono dłużej niż 20-30 minut.

    Czas posiłków powinien być czasem rodzinnym. Staraj się jeść posiłki w gronie rodzinnym, aby dziecko mogło naśladować Twoje nawyki. Staraj się też trzymać harmonogramu, aby dziecko nie było zdenerwowane, że czas w parku skończył się nagle na lunchu.

    Pozwól dziecku dotykać jedzenia.

    Prawdopodobnie nie zjadłbyś jedzenia, którego nigdy wcześniej nie widziałeś, bez uprzedniego obejrzenia go. Twoje dziecko jest takie samo, więc pozwól mu dotknąć nowej potrawy, zanim ją podasz.

    Postępuj zgodnie z rytmem życia dziecka.

    Większość dzieci zaczyna jeść pokarmy stałe między 4 a 6 miesiącem życia, ale niektóre mogą zacząć nieco wcześniej, inne później. Podobnie jak w przypadku raczkowania, chodzenia, nauki korzystania z nocnika i prawie wszystkich innych etapów rozwoju niemowląt, nie ma idealnego czasu – jest czas Twojego dziecka.

    Pozwól dziecku uczestniczyć.

    Około 9 miesiąca życia wiele dzieci jest zainteresowanych samodzielnymi próbami karmienia. Mimo że wybredny niejadek może narobić bałaganu, machając łyżką do posiłku, pozwolenie mu na przejęcie kontroli jest ważne dla wzrostu i rozwoju dziecka.

    To naturalne, że niemowlęta spowalniają karmienie.

    Wraz z upływem pierwszego roku życia wzrost dziecka ulega spowolnieniu. Zmniejsza się również ich zapotrzebowanie na kalorie. Bądź cierpliwy, wzrost dziecka będzie szybszy.

    Próbuj dalej, delikatnie.

    Niektóre dzieci muszą spróbować danego pokarmu osiem, dziesięć, a nawet piętnaście razy, zanim go polubią, dlatego należy być cierpliwym i z czasem powracać do odrzuconych pokarmów, dopóki nie pojawią się problemy z alergią.

    Nie dawaj po sobie poznać, że jesteś sfrustrowany lub zły.

    Reaguj emocjonalnie na wybrednego niejadka, a nawet 1-roczne dziecko zrozumie, że ma nad tobą władzę. Uświadom sobie, że chcesz, aby Twoje dziecko jadło dla własnego dobra, a nie po to, aby Cię zadowolić – a odrzucenie przez dziecko jakiegoś pokarmu nie jest odrzuceniem Ciebie.

    Zrozumieć, kto jest za co odpowiedzialny.

    Twoim zadaniem jest karmienie dziecka, ale to dziecko jest odpowiedzialne za to, co i ile je. Dzieci zawsze jedzą, kiedy są głodne. Dopóki dziecko rośnie i przybiera na wadze, a Ty karmisz je zdrową żywnością, nie ma powodów do zmartwień, jeśli dziecko jest wybredne.

    Wycofano pół miliona funtów gotowanego kurczaka

    Ralph Ellis

    11 maja 2022 — Firma spożywcza wycofała z rynku około 585 030 funtów gotowych do spożycia piersi z kurczaka, ponieważ produkt mógł być niedogotowany.

    Wayne Farms LLC wycofał 30,285 funtów kurczaka w zeszłym tygodniu, ale rozszerzył wycofanie w ostatni weekend, Departament Rolnictwa USA Food Safety and Inspection Service (FSIS) powiedział.

    FSIS poinformowała, że nie ma doniesień o niepożądanych reakcjach osób spożywających kurczaka. Problem został odkryty, gdy jeden z klientów skontaktował się z firmą, aby złożyć skargę, że kurczak wydawał się niedogotowany.

    FSIS jest zaniepokojona tym, że niektóre produkty mogą znajdować się w zamrażarkach lub lodówkach konsumentów lub restauracji – podała agencja w oświadczeniu. Konsumentom zaleca się, aby nie spożywali tych produktów. Restauracje są proszone o niepodawanie tych produktów. Produkty te powinny zostać wyrzucone lub zwrócone do miejsca, w którym zostały zakupione.

    Opakowania kurczaków zostały wyprodukowane między 9 lutego a 20 kwietnia i wysłane do dystrybutorów w całych Stanach Zjednoczonych oraz do punktów sprzedaży detalicznej w Karolinie Północnej, Karolinie Południowej i Wirginii.

    Na opakowaniach widnieją kody produkcyjne 23618, 24357, 24512, 24583 i 24957 oraz 66 różnych dat przydatności do spożycia, od 10 maja 2022 r. do 4 kwietnia 2023 r. FSIS opublikował zdjęcia, aby pokazać rodzaje opakowań i przykłady kodów produkcyjnych. Nie są to zdjęcia rzeczywistych pudełek, które zostały wycofane.

    Amerykańskie Centrum Kontroli i Produkcji Chorób (U.S. Centers for Disease Control and Production) twierdzi, że spożycie niedogotowanego kurczaka może spowodować zatrucie pokarmowe. CDC szacuje, że rocznie 1 milion osób choruje z powodu spożycia skażonego drobiu.

    Siedziba Wayne Farms znajduje się w Georgii, a zakłady w Alabamie, Arkansas i Karolinie Północnej.

    FSIS poinformował, że konsumenci, którzy mają pytania dotyczące wycofania produktów z rynku, mogą skontaktować się z Frankiem Singletonem, rzecznikiem Wayne Farms LLC, pod numerem telefonu 678-316-4237 lub [email protected]

    Rodzicielstwo pługów śnieżnych: Jak je dostrzec i uniknąć

    0

    Rodzicielstwo pługu śnieżnego to takie, w którym rodzic usuwa wszystkie przeszkody z drogi dziecka. Dowiedz się, jak rozpoznać rodzicielstwo pługu śnieżnego i jak go unikać.

    Czym są nadmiernie zaangażowane style rodzicielskie?

    Rodzice pługów śnieżnych starają się usunąć z życia dziecka jak najwięcej wyzwań i przeszkód w nadziei na zagwarantowanie sukcesu i zminimalizowanie frustracji i porażek. ?

    Ten styl rodzicielski jest często mylony z rodzicielstwem helikopterowym, które polega na unoszeniu się nad dzieckiem, by je szybko uratować, gdy tylko pojawi się problem, zamiast próbować usunąć wszystkie przeszkody. Oba typy rodziców nadmiernie angażują się w sprawy swoich dzieci, a choć nadmiernie zaangażowani rodzice chcą dla swoich dzieci jak najlepiej, zbyt duże zaangażowanie może mieć negatywne skutki.

    Ponieważ chcemy, aby nasze dziecko odnosiło sukcesy i było szczęśliwe, pozwolenie mu na porażkę i rozczarowanie może być prawdziwym wyzwaniem. Ale porażka jest ważna. Jeśli dziecku nie pozwala się doświadczać rozczarowań i porażek, nie jest ono w stanie rozwinąć umiejętności niezbędnych do samodzielnego życia. Musi się nauczyć, jak podnieść się po porażce i znaleźć inny sposób na odniesienie sukcesu.

    Jak rozpoznać rodzica pługu śnieżnego

    Dla każdego dziecka rodzicielstwo „śnieżnej zawiei” wygląda inaczej. Zwykle zaczyna się od drobnych i pozornie nieistotnych rzeczy, ale normalizacja tego nawyku naraża je na późniejszą dotkliwą porażkę.

    Typowe usprawiedliwienia są takie, że tak jest szybciej lub łatwiej. Rodzice często usprawiedliwiają się tym, że szybciej lub łatwiej jest zrobić coś samemu, niż nauczyć dziecko, jak ma to robić prawidłowo. Może to być prawda, zwłaszcza w przypadku rodziców małych dzieci, ale jeśli takie drobne działania powtarzają się wystarczająco często, mogą przerodzić się w głębsze formy rodzicielstwa pługów śnieżnych.

    Nadmierne angażowanie się w życie szkoły. Do typowych zachowań rodziców pługów śnieżnych należą: pomaganie dziecku w pracy nad projektem lub zadaniem, wykonując większość lub całość tego zadania; próby interweniowania, gdy dziecko dostanie złą ocenę; bycie w stałym kontakcie z nauczycielem dziecka.

    Zbytnie zaangażowanie w sprawy uczelni. Sprawdzanie, co słychać u dziecka w wieku studenckim, zwłaszcza jeśli wykazuje ono jakieś niepokojące wzorce zachowań, jest normalne, ale rodzice pługów śnieżnych mogą posunąć się za daleko. Przykłady nadmiernego zaangażowania rodziców to: wysyłanie sms-ów do dziecka, aby upewnić się, że wstanie na zajęcia; umawianie wizyt u lekarza lub wymiany oleju; wysyłanie e-maili do profesorów lub administratorów szkoły w imieniu dziecka.

    Efekty rodzicielstwa w pługu śnieżnym

    Rodzicielstwo śnieżnych pługów czasami przynosi krótkotrwałą ulgę w stresie i frustracji rodzica, co sprawia, że jest to zrozumiała tendencja nawet u rodziców o najlepszych intencjach. Jednak powtarzające się i ciągłe stosowanie taktyki rodzicielstwa pługu śnieżnego ma negatywny wpływ na rozwój dziecka i wzmacnia przekonanie, że dzieci nie są zdolne do samodzielnego działania.

    Rodzicielstwo oparte na stosowaniu pługu śnieżnego hamuje rozwój umiejętności. Nie pozwalając dziecku radzić sobie z trudnymi sytuacjami, rodzice uniemożliwiają mu rozwijanie niezbędnych umiejętności, takich jak radzenie sobie ze stresem, radzenie sobie z porażką i podejmowanie decyzji.

    Rodzicielstwo śnieżnych pługów uczy dziecko, że nie jest zdolne. Uczy je, że nie może podejmować decyzji życiowych bez twojego przewodnictwa. Ta rutyna staje się tym gorsza, im częściej się powtarza, a w końcu powoduje, że dziecku brakuje kompetencji do podejmowania własnych decyzji życiowych i radzenia sobie z własnymi emocjami.

    Twoje dziecko przyzwyczaja się do tego, że ma swoje zdanie. Ponieważ sukces przychodzi im naturalnie, bez konieczności pokonywania wielu przeszkód, dziecko rodzica pługu śnieżnego będzie miało słabo rozwinięte umiejętności radzenia sobie z problemami. W rezultacie, gdy sprawy nie idą po ich myśli, będą miały problemy społeczne i szkolne.

    Jak uniknąć bycia rodzicem pługu śnieżnego

    Dawaj przykład. Pokaż mu, jak pozytywnie reagować na stres, i powiedz, jak radzić sobie z frustracją i porażką. Twoje dziecko będzie się od Ciebie uczyć i naśladować Twoje zachowanie.

    Pozwól na konsekwencje. Większość działań dziecka będzie miała swoje konsekwencje. Pozwalając na to, by konsekwencje się zdarzały, dziecko szybko nauczy się odporności i samodzielnego rozwiązywania problemów.

    Słuchaj życzeń. Jeśli zawsze wybierasz to, co jest najlepsze dla Twojego dziecka, nigdy nie masz szansy usłyszeć, czego ono chce. Poświęć czas na wysłuchanie ich pragnień i celów. Dążąc do celu, będą ponosić porażki, ale będą się z nich uczyć.

    Chwal wysiłek, a nie sukcesy. Zamiast wpajać im, że liczy się tylko ich sukces, podkreślanie drogi, którą przebyli, pomoże im spojrzeć na nią z innej perspektywy. Nauczą się odczuwać niepokój i wychodzić poza swoją strefę komfortu.

    Nie naprawiaj ich problemów. Zajmowanie się problemami dziecka, gdy tylko się pojawią, uniemożliwia mu rozwijanie instynktu i umiejętności rozwiązywania problemów. Nie rzucaj ich jednak na głęboką wodę. Zapoznaj je z metodami rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji dotyczących stresu.

    Jak przezwyciężyć wybredne jedzenie – wyjaśnienie dla dorosłych

    0

    Jeśli martwisz się, że twoje nawyki żywieniowe powstrzymują cię przed jedzeniem (a może nawet szkodzą twojemu zdrowiu), możliwe jest, abyś poczuł się bardziej komfortowo, próbując nowych potraw. Dzięki pokazowi slajdów przygotowanemu przez lekarza dowiesz się, jak często wygląda wybredne jedzenie, dlaczego niektórzy ludzie stają się wybredni i co możesz z tym zrobić.

    1/15

    Prawdopodobnie wyobrażasz sobie upartego malucha, który odmawia zjedzenia brokułów. Ale dorośli też mogą mieć z tym problem. Zazwyczaj mają bardzo ograniczony zestaw ulubionych potraw, przyrządzanych w określony sposób. Nie lubią próbować nowych potraw i mogą nawet zrezygnować z czegoś znajomego, jeśli wygląda, pachnie lub smakuje inaczej niż zwykle.

    Najgorsi przestępcy

    2/15

    Badanie przeprowadzone wśród prawie 500 wybrednych dorosłych wykazało, że gorzkie i kwaśne potrawy są szczególnie nielubiane. Podobnie jest z pokarmami śliskimi i oślizgłymi, takimi jak jajka. Osoby wybrednie jedzące mają tendencję do pomijania warzyw. Nie są też fanami potraw z „grudkami”, takich jak gulasz. Nie lubią też, gdy potrawy mieszają się ze sobą (na przykład groszek i marchewka), a nawet dotykają się na talerzu.

    Co jedzą?

    3/15

    W większości przypadków wybredne niejadki unikają mdłych, wygodnych potraw, takich jak frytki, grillowany ser, tosty i krakersy. Zwykle dobrze radzą sobie ze słonymi i słodkimi potrawami.

    Wybredne dzieci stają się wybrednymi dorosłymi

    4/15

    W wielu przypadkach dzieci dorastały z rodzicami, którzy wywierają presję na jedzenie i stresują się porami posiłków. Mogli mieć negatywne doświadczenia związane z jedzeniem, np. zadławienie się.

    Łatwo wpadają w obrzydzenie

    5/15

    Jedna z teorii mówi, że wybredni jedzący są nadwrażliwi na zapachy, konsystencję i smaki jedzenia. Jednak aby mieć pewność, potrzeba więcej badań.

    Strach przed posiłkiem

    6/15

    Wybredne niejadki mogą obawiać się posiłków, zwłaszcza gdy są one okazją do spotkań towarzyskich. Kiedy są zaproszone na obiad do czyjegoś domu lub do restauracji, martwią się, że nie będzie nic do jedzenia. Często wstydzą się swoich wybrednych nawyków żywieniowych i czują się zagrożone, gdy ktoś wciska im jedzenie.

    Znajdź motywację

    7/15

    To świetne miejsce, żeby zacząć. Być może Twoje nawyki żywieniowe powodują napięcia w związkach lub chcesz dać lepszy przykład swoim dzieciom. Badania wykazały, że kiedy myślisz o tym, jak twoje zachowanie wpływa na innych ludzi, masz znacznie większe szanse na wprowadzenie trwałych zmian.

    Co działa dla Ciebie

    8/15

    Nie ma jednej uniwersalnej rady, jak pokonać wybredne jedzenie, nie ma też zbyt wielu badań na ten temat, jeśli chodzi o dorosłych. Ponieważ problem ten częściej występuje u dzieci, warto zastosować się do rad dla rodziców wybrednych niejadków, np. ograniczyć przekąski i napoje, aby być bardziej głodnym w porze posiłków, oraz śledzić swoje postępy.

    Niezagrażające otoczenie

    9/15

    Kolacja to prawdopodobnie nie jest najlepszy moment, żeby się rozwijać. Wywieranie na siebie presji, żeby coś zjeść – lub presji ze strony innych – może pogorszyć sprawę, ponieważ jedzenie staje się wtedy mniej przyjemne. Posiłki powinny być jak najmniej stresujące i jak najprzyjemniejsze. Spróbuj nowej potrawy, gdy jesteś sam lub z kimś, kto cię wspiera i nie osądza.

    Zacznij od małego

    10/15

    Nie przytłaczaj się talerzem pełnym nowych potraw. Zamiast tego podawaj znane potrawy wraz z jedną nową, której jesteś gotów spróbować. Postaw na zaledwie kilka kęsów. Dietetyk i specjalista ds. żywienia Ellyn Satter nazywa to dawaniem sobie „wyjścia”: Jeśli nowa potrawa nie przypadnie ci do gustu, nadal będziesz miał co jeść.

    Wykorzystaj swoją strefę komfortu

    11/15

    Spraw, aby nowa potrawa była bardziej apetyczna, łącząc ją z czymś, co lubisz. Dodawaj do nowych potraw lubiane sosy i przyprawy, aby wydawały się mniej dziwne i niezwykłe. Na przykład, do brukselki dodaj bułkę tartą lub boczek.

    Zmień sposób przyrządzania

    12/15

    Różne metody gotowania pozwalają wydobyć różne smaki. Jeśli nie możesz znieść surowej marchwi, możesz ją ugotować na parze, w sosie lub na grillu. Pieczenie warzyw – zwłaszcza kabaczków i korzeni, takich jak buraki, pasternak i cebula – często sprawia, że stają się delikatniejsze i słodsze.

    Próbuj dalej

    13/15

    Jeśli rodzice ciągle proponują nieznane jedzenie, większość dzieci w końcu je zje… (może to trwać osiem lub więcej prób). Jako dorośli nie różnimy się wiele. Badania wykazały, że im więcej razy spróbujemy danej potrawy, tym bardziej może nam ona smakować. Myśl o nowych potrawach jak o czymś, czego jeszcze nie jesz. Zbuduj swoją znajomość. Najpierw obserwuj, jak jedzą je inni. Gotuj z nim. Włóż kęs do ust i wyjmij go. Nie musisz od razu żuć ani połykać.

    Poproś o pomoc

    14/15

    Jeśli naprawdę masz problemy z niektórymi konsystencjami lub masz skłonność do przełykania, rozwiązaniem może być terapia zajęciowa. Terapeuta pomoże Ci skuteczniej żuć i połykać oraz zaproponuje, w jaki sposób lepiej radzić sobie z różnymi rodzajami jedzenia.

    Gdy jest to niezdrowe

    15/15

    Zwykłe wybredne jedzenie nie powoduje zazwyczaj poważnych problemów zdrowotnych. Jednak poważniejsza forma tego zaburzenia, zespół ARFID (avoidant restrictive food intake disorder), jest uważana za zaburzenie psychiczne. (Kiedyś nazywano ją „selektywnym zaburzeniem odżywiania”). Borykają się z poważną utratą wagi, niedoborem witamin i innymi problemami.