Przyczyny i objawy autyzmu

Przyczyny autyzmu nie są jasne. Ale objawy nie są trudne do zauważenia. Kluczem jest często obserwowanie kamieni milowych rozwoju. Dowiedz się więcej o objawach autyzmu.

Jakie są przyczyny autyzmu?

Eksperci nie do końca rozumieją wszystkie przyczyny zaburzeń ze spektrum autyzmu. Wydaje się, że ma ono podłoże genetyczne, ale w grę mogą wchodzić także takie czynniki, jak wiek rodziców i leki na receptę przyjmowane w czasie ciąży.

Na przykład:

• Prawdopodobieństwo, że dana osoba będzie miała spektrum zaburzeń jest większe, jeśli jej brat, siostra lub rodzic ma takie zaburzenia. Nie zawsze jednak spektrum występuje w rodzinie.

• Około 10% dzieci z ASD ma jakąś formę zaburzeń genetycznych, takich jak zespół Downa czy zespół kruchego X.

• W dużym duńskim badaniu stwierdzono związek między ASD a zaawansowanym wiekiem rodzica.

• Kobiety, którym tuż przed zajściem w ciążę przepisano opioidy, są bardziej narażone na urodzenie dziecka z ASD.

Niektóre dzieci ze spektrum zaczynają wykazywać oznaki już w wieku kilku miesięcy. Inne dzieci rozwijają się prawidłowo przez kilka pierwszych miesięcy lub lat życia, a następnie zaczynają wykazywać objawy.

Jednak aż połowa rodziców dzieci z ASD zauważa problemy już po ukończeniu przez dziecko 12 miesięcy, a od 80% do 90% - po ukończeniu 2 lat. U dzieci z ASD objawy występują przez całe życie, ale możliwe jest, że z wiekiem ich stan się poprawi.

Spektrum autyzmu jest bardzo szerokie. Niektóre osoby mogą mieć bardzo wyraźne problemy, inne nie. Wspólnym mianownikiem są różnice w umiejętnościach społecznych, komunikacji i zachowaniu w porównaniu z osobami bez spektrum.

Jak autyzm wpływa na umiejętności społeczne dziecka?

Dziecko z ASD ma trudności w nawiązywaniu kontaktów z innymi. Jednym z najczęstszych objawów są problemy z umiejętnościami społecznymi. Dziecko może chcieć nawiązywać bliskie relacje, ale nie wie, jak to zrobić.

Jeśli dziecko należy do spektrum zaburzeń, może wykazywać pewne symptomy społeczne już w wieku 8-10 miesięcy, w tym:

• Nie reagują na swoje imię przed ukończeniem pierwszego roku życia.

• Zabawy, dzielenie się lub rozmowy z innymi ludźmi nie interesują ich.

• Wolą być sami.

• Unikają lub odrzucają kontakt fizyczny, w tym przytulanie.

• Unikają kontaktu wzrokowego.

• Kiedy są zdenerwowane, nie lubią być pocieszane.

• Nie rozumieją emocji - własnych ani innych.

• Mogą nie wyciągać rąk, by je podnosić lub kierować nimi podczas chodzenia.

Jak autyzm wpływa na komunikację?

Około 40% dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w ogóle nie mówi, a od 25% do 30% rozwija pewne umiejętności językowe w okresie niemowlęcym, ale później je traci. Niektóre dzieci z ASD zaczynają mówić w późniejszym okresie życia.

Większość z nich ma pewne problemy z komunikacją, w tym:

• Opóźniona mowa i umiejętności językowe

• Płaski, robotyczny głos lub głos śpiewny

• Echolalia (powtarzanie w kółko tego samego zdania)

• Problemy z zaimkami (np. mówienie "ty" zamiast "ja")

• Nieużywanie lub rzadkie używanie typowych gestów (wskazywanie lub machanie) i niereagowanie na nie

• Nieumiejętność trzymania się tematu podczas rozmowy lub odpowiadania na pytania

• Nierozpoznawanie sarkazmu lub żartów

• Problemy z wyrażaniem potrzeb i emocji

• Nieodbieranie sygnałów z mowy ciała, tonu głosu i sposobu wyrażania się

Jakie są wzorce zachowań w autyzmie?

Dzieci z ASD również zachowują się w sposób, który wydaje się niezwykły lub mają zainteresowania, które nie są typowe, w tym:

• Powtarzające się zachowania, takie jak machanie rękami, kołysanie, skakanie lub kręcenie się

• Ciągłe poruszanie się (pacing) i nadpobudliwość

• Fiksacja na określonych czynnościach lub przedmiotach

• Określone rutyny lub rytuały (i denerwowanie się, gdy rutyna zostaje zmieniona, nawet w niewielkim stopniu)

• Ogromna wrażliwość na dotyk, światło i dźwięk

• Nieuczestniczenie w zabawach plastycznych lub naśladowanie zachowań innych osób

• wybredne nawyki żywieniowe

• Brak koordynacji, niezdarność

• Impulsywność (działanie bez zastanowienia)

• Zachowania agresywne, zarówno wobec siebie, jak i innych

• Krótki czas koncentracji uwagi

Jak rozpoznać symptomy autyzmu?

Im wcześniej rozpocznie się leczenie zaburzeń ze spektrum autyzmu, tym większe prawdopodobieństwo, że będzie ono skuteczne. Dlatego tak ważna jest wiedza, jak rozpoznawać oznaki i symptomy.

Należy umówić się na wizytę u pediatry, jeśli dziecko nie spełnia tych konkretnych kamieni milowych rozwoju lub jeśli je spełnia, ale później je traci:

• Uśmiechy do 6 miesiąca życia

• Naśladuje mimikę twarzy lub dźwięki do 9 miesiąca życia

• Gaworzenie lub gaworzenie do 12 miesiąca życia

• Gesty (wskazywanie lub machanie) do 14 miesiąca życia

• Wypowiada pojedyncze słowa do 16 miesiąca życia i używa zwrotów składających się z dwóch lub więcej słów do 24 miesiąca życia

• Zabawy w udawanie lub tworzenie do 18 miesiąca życia