Twoje dziecko w wieku 18 miesięcy: Kamienie milowe

Jakie kamienie milowe w rozwoju powinno osiągnąć Twoje dziecko do 18 miesiąca życia?

Umiejętności ruchowe (Gross Motor Skills)

Twoje dziecko powinno umieć:

• Samodzielnie chodzić

• Może chodzić po schodach lub biegać

• Kucanie, aby podnieść zabawkę

• Ciągnąć zabawki podczas chodzenia

W tym wieku dziecko może próbować wychodzić z łóżeczka. Jeśli tak, umieść na łóżeczku dzwoneczek, abyś wiedział, kiedy to robi, i upewnij się, że miejsce w jego sypialni jest bezpieczne i wolne od przedmiotów, o które mogłoby się potknąć lub spaść. Wychodzenie dziecka z łóżeczka może być znakiem, że czas przenieść się do łóżka.

Rozwój rączek i paluszków (Fine Motor Skills)

Twoje dziecko powinno umieć:

• Pić z kubka

• Jedz łyżką

• Układanie dwóch przedmiotów lub klocków

• Pomagać sobie w rozbieraniu się

• Trzymać kredkę i bazgrać po linii

Gdy dziecko osiągnie wiek 18 miesięcy, będzie mu łatwo manipulować przedmiotem między kciukiem a palcem wskazującym (np. przekręcać gałkę lub wkładać okrągły kołek do otworu). Umiejętności te można rozwijać, próbując takich zabaw, jak wkładanie dużych kwadratowych kołków w pasujące otwory (jest to trudniejsze niż w przypadku kołków okrągłych, ponieważ trzeba dopasować kąty), układanie pięciu lub sześciu klocków lub rozbieranie zabawek na części i składanie ich z powrotem. Można też czasem pozwolić im na samodzielne karmienie, nawet jeśli jest to nieporęczne.

Umiejętności językowe

Twoje dziecko powinno umieć:

• Używać 10-25 słów

• Powiedz słowo "nie" i potrząśnij głową

• Odpowiadać na pytania

• Wydaje dźwięki przypominające mowę (gaworzenie), może śpiewać do piosenki tonem, jeśli nie słowami

• Rozumienie pojęć "w" i "na".

• Powtórzyć niektóre słowa usłyszane w rozmowie

• Wskazywać ludzi, gdy są wymienieni z imienia i nazwiska oraz rozpoznawać przedmioty w książce

Kontynuuj mówienie i czytanie dziecku, aby rozwijać jego umiejętności werbalne. Nie jest niczym niezwykłym, że dziecko jest w stanie powiedzieć kilka słów, których nie rozumie nikt poza rodzicami. Może też używać jednego słowa zamiast całego zdania, na przykład "góra", aby powiedzieć: "Podnieś mnie!". Umiejętność mówienia wymaga czasu, więc nie frustruj się, jeśli wydaje Ci się, że trwa to dłużej niż w przypadku dzieci innych ludzi. Może się okazać, że pewnego dnia w końcu "załapie" i z rzadkiego mówienia przejdzie do pełnych zdań.

Umiejętności społeczne/emocjonalne

Twoje dziecko może:

• Lubić podawać przedmioty innym w ramach zabawy

• Miewa napady złości

• Boi się obcych ludzi

• Trzymanie się rodziców lub opiekunów w nowych sytuacjach

• Okazywanie uczuć osobom, które dobrze znają

• Poznawanie świata w samotności, z rodzicem w pobliżu

Jest to wiek, w którym dzieci zaczynają testować granice. Twoje dziecko może mówić "nie" w każdej nowej sytuacji lub zacząć wpadać w złość, aby postawić na swoim. Co się stało z Twoją słodką córeczką, która robiła wszystko, o co prosiłeś? Nadal tam jest, ale uczy się niezależności - a częścią tego jest próbowanie robienia rzeczy po swojemu.

Zaczynają też rozumieć, na czym polega dzielenie się (oferując coś komuś), choć mogą od razu zdecydować się to odebrać. Do Ciebie, jako rodzica, należy pokazanie im, że wybuchy złości są niedopuszczalne, i wyciągnięcie konsekwencji za niewłaściwe zachowanie. Przede wszystkim jednak należy być cierpliwym, gdy dziecko samo się domyśla.

Uczenie się, rozwój myślenia (umiejętności poznawcze)

Twoje dziecko powinno umieć:

• znać zastosowanie zwykłych przedmiotów: szczotki, łyżki, krzesła

• Wskazywać na część ciała

• Samodzielnie bazgrać

• Wykonuje jednozdaniowe polecenia słowne bez żadnych gestów (np. potrafi usiąść, gdy powiesz mu "siad")

• Zabawa w udawanie, np. karmienie lalki

• Wskazywać, aby pokazać innym coś interesującego

Na tym etapie dzieci uwielbiają gry, w których coś się opłaca - na przykład po naciśnięciu przycisku zaczyna grać muzyka. Uwielbiają też bawić się bańkami, które dla nich puszczasz, lub powtarzać rymowanki z zadaniami.

Opóźnienia w rozwoju

Należy poinformować lekarza, jeśli do 18 miesiąca życia dziecko nie potrafi wykonać którejkolwiek z poniższych czynności:

• Wskazywać, aby pokazać rzeczy innym

• Spacer

• Naśladuj innych

• Znajomość zastosowania zwykłych przedmiotów, takich jak szczotka czy grzebień

• Zdobycie nowych słów lub wypowiedzenie co najmniej sześciu słów

• Zauważa lub zwraca uwagę, kiedy Ty lub inny opiekun wychodzicie lub wracacie

• Pamiętać umiejętności, które kiedyś posiadali

Według Amerykańskiej Akademii Pediatrii w wieku 18 miesięcy dziecko powinno zostać przebadane pod kątem autyzmu oraz ogólnego rozwoju. Jest to szczególnie ważne, jeśli dziecko wykazuje oznaki opóźnienia rozwojowego.

Czas spędzany na ekranie

Dzieci poniżej 18 miesiąca życia nie rozumieją, że symbole na ekranie przedstawiają odpowiedniki przedmiotów w świecie rzeczywistym, dlatego Amerykańska Akademia Pediatrii nie zaleca, aby przed osiągnięciem tego wieku dzieci oglądały jakiekolwiek ekrany, czy to telewizora, czy tabletu.

Dzieci powyżej 18 miesiąca życia mogą uczyć się z programów edukacyjnych wysokiej jakości, ale rodzice muszą oglądać je razem z nimi i powtarzać lekcje. Nie pozwalaj dziecku na samodzielne oglądanie ekranów.