Z archiwum lekarza
"Moje dziecko musi być jakimś geniuszem matematycznym!" powiedziała matka przedszkolaka do Hilarie Atkisson, gdy ta obserwowała swoje 4-letnie córki bliźniaczki i 2-letniego syna na placu zabaw po szkole. Inna mama zapytała Atkisson o postępy jej bliźniaczek w czytaniu: "Czy twoje dziewczynki jeszcze czytają? Moje już czytają pełne zdania!".
Przesadne reklamy osiągnięć dzieci są wszechobecne, od filmików na Facebooku ("Obejrzyjcie zwycięską bramkę Sary!") po podwórkowe grille ("Mały Jacob jest o trzy klasy do przodu z matematyki!"). "Ludzie porównują swoje dzieci" - mówi Atkisson, z Alamedy w Kalifornii. "Zawsze jest tak: 'Och, moje dziecko przesypia noc' lub 'Moje dziecko nigdy nie ma napadów złości'".
Całe to skoncentrowane na dzieciach przechwalanie się, pomimo oczywistego naruszenia społecznych ideałów skromności i szacunku dla innych, może być, jak twierdzi socjolog z Uniwersytetu Pensylwanii, doktor Annette Lareau, wytworem gorączkowego stylu rodzicielstwa, który przenika naszą kulturę. Lareau, która badała zwyczaje i zachowania współczesnych rodzin, nazywa to podejście "zgodną kultywacją". Mówi, że jest to sposób, w jaki rodzice z klasy średniej mają tendencję do postrzegania "rodzicielstwa jako projektu", czegoś, co ma być zarządzane, organizowane i programowane.
"Istnieje sposób, w jaki aktywność jest bardziej intensywna dla matki niż dla dziecka", mówi Lareau. "A konkurencyjna natura aktywności jest wpleciona w serce procesu".
Skup się na dziecku, a nie na osiągnięciach
Dlatego właśnie, mówi psychiatra Alvin Rosenfeld, MD, współautor książki The Over-Scheduled Child: Avoiding the Hyper-Parenting Trap, ważne jest, aby skupić się na całym dziecku. "Wiele osób skupia się na osiągnięciach swoich dzieci, zamiast poznać swoje dzieci jako jednostki" - mówi Rosenfeld. "Dylemat jest wtedy, gdy dzieci stają się cenione tylko za swoje osiągnięcia - lub gdy spełniają twoje fantazje o tym, co powinny osiągnąć - a nie za to, kim są jako ludzie".
Jeśli chodzi o Atkisson, opracowała strategię, gdy inni rodzice mówią o swoich własnych dzieciach: "Wszystko, co mówię, to 'Wow, to wspaniałe!'". W ten sposób unika porównywania swoich dzieci, a sama demonstruje zachowania, które ma nadzieję, że jej dzieci rozwiną. Utrzymuje również swój umysł na szerokim obrazie. "Wiem, że każdy, kto jest wykształcony, kończy umiejąc czytać. Nie ma znaczenia, czy dzieje się to, gdy mają cztery lata i dziewięć miesięcy, czy pięć i pół".
Radzenie sobie z chwalącymi się rodzicami
Model
zachowanie, które chcesz, aby twoje dzieci rozwijały. "Jeśli widzą i słyszą, że się przechwalasz, to właśnie takie zachowanie będą naśladować" - mówi dr Alvin Rosenfeld.
Pamiętaj o
o podstawach etykiety towarzyskiej. Nie bądź chwalipiętą. Pamiętaj też, że nie znasz zmagań i wyzwań innej rodziny. Rodzic, któremu opowiadasz o osiągnięciach sportowych swojego dziecka, może mieć dziecko niepełnosprawne fizycznie.
Focus
na tym, kim są twoje dzieci jako ludzie, a nie na ich ostatnim wyniku testu. "Rzadko słyszymy prostą pochwałę: 'On jest takim dobrym (lub dobrodusznym) dzieckiem'" - mówi Rosenfeld.
Ogranicz
rozmawiaj o sukcesach i talentach dziecka z jego drugim rodzicem, dziadkami, ciotkami i wujkami. Tak jak ty, ci ludzie wiedzą, że twoje dziecko jest najmądrzejsze, najodważniejsze i najlepsze na świecie.
