Jeśli kiedykolwiek bawiłaś się ze swoim maluchem w chowanego, pomogłaś mu w wypracowaniu trwałości przedmiotów. Twoje dziecko uczy się, że ludzie i przedmioty istnieją, nawet jeśli ich nie widzi lub nie słyszy. Stałość przedmiotów jest jednym z kamieni milowych rozwoju, którego Twoje dziecko nauczy się w pierwszym roku życia.
Co to jest stałość obiektów i dlaczego jest ważna?
Trwałość obiektów polega na zrozumieniu, że przedmioty i osoby nadal istnieją, nawet jeśli ich nie widać lub nie słychać. Koncepcja ta została odkryta przez psychologa dziecięcego Jeana Piageta i jest ważnym kamieniem milowym w rozwoju mózgu dziecka.
Zanim Twoje dziecko rozwinie trwałość obiektu, rzeczy, które opuszczą jego wzrok, znikają i nie istnieją z jego punktu widzenia. Na przykład, możesz zauważyć, że kiedy Twoje dziecko upuszcza ukochaną zabawkę poza zasięgiem wzroku, nie rozgląda się, aby ją znaleźć. Kiedy zaczną rozwijać trwałość obiektu, zaczną szukać tego przedmiotu lub wyrażać swoje niezadowolenie, że go nie mają.
Rozwój trwałości przedmiotów jest ważny, ponieważ jest pierwszym krokiem do innych rodzajów symbolicznego zrozumienia i rozumowania, takich jak udawanie, rozwój pamięci i rozwój języka. Koncepcja trwałości rzeczy i osób w ich świecie jest również ważna dla ich rozwoju emocjonalnego, w tym rozwoju przywiązania.
Kiedy występuje stałość obiektu?
Badania Jeana Piageta sugerują, że stałość przedmiotów rozwija się, gdy dziecko ma około 8 miesięcy. Zgodnie z etapami rozwoju Piageta, trwałość obiektów jest głównym celem etapu sensomotorycznego.
Jednakże nowsze badania pokazują, że dzieci zaczynają rozumieć trwałość przedmiotów między 4 a 7 miesiącem życia.
Ten kamień milowy rozwoju wymaga czasu, aby dziecko go zrozumiało i nie pojawia się z dnia na dzień. Twoje dziecko może również lubić angażować się w działania związane z trwałością przedmiotów w niektóre dni, a w inne nie. Ta zmiana jest powszechna. ?
Co możesz zrobić, aby pomóc dziecku rozwinąć stałość przedmiotów?
Zabawa w chowanego to zabawny sposób, aby pomóc dziecku w ćwiczeniu tej umiejętności poznawczej. Zajęcia, książki i gry, w których chodzi o rzeczy ukryte, a następnie pojawiające się, są dobrym wyborem, aby pomóc rozwijać stałość przedmiotów. Gry te mogą również pomóc dziecku zrozumieć, że nawet jeśli przedmioty lub ludzie odejdą na chwilę, to wrócą.
Oto kilka zabaw, w które możesz się bawić z dzieckiem, a które pomogą mu wzmocnić trwałość przedmiotów.
-
Klasyczne peekaboo. Najpierw zakrywasz twarz rękami, a następnie zdejmujesz ręce i mówisz wesoło: Peekaboo!
-
Wariacja na temat Peekaboo. Nałóż na głowę lekką szmatkę, a następnie zdejmij ją, mówiąc Peekaboo! Gdy dziecko będzie trochę starsze, możesz sprawdzić, czy zdejmiesz z głowy ściereczkę.
-
Peekaboo z zabawką. Używając jednej z zabawek dziecka, trzymaj ją za sobą lub za jakimś przedmiotem, a następnie spraw, aby się pojawiła.
-
Chowanie i odnajdywanie zabawek. Podczas gdy dziecko obserwuje, połóż kilka warstw materiału na ulubioną zabawkę. Kiedy skończysz, zachęć dziecko do znalezienia zabawki. Gdy dziecko nauczy się raczkować, możesz ukryć kilka zabawek w całym pokoju. Niech obserwuje, jak je chowasz. Następnie zachęcaj je do odnalezienia zabawek, gdy Ty będziesz przy dziecku.
Wyskakujące zabawki i książki. Tego typu zabawki są ukryte przed wzrokiem, dopóki przedmiot nie wyskoczy. Są też książki z klapkami, które Ty lub Twoje dziecko możecie podnieść, aby pokazać ukryty obrazek.
Co się dzieje po osiągnięciu trwałości obiektu?
Obserwowanie radości dziecka, gdy znajduje ukrytą zabawkę lub bawi się w podchody jest ekscytujące i zabawne. Jednak w miarę jak dziecko uczy się trwałości przedmiotów, możesz zauważyć inne zmiany w jego zachowaniu, takie jak lęk separacyjny.
Lęk separacyjny jest częstą częścią procesu rozwoju niemowląt i małych dzieci. Podczas tej fazy dziecko może się bać lub denerwować, kiedy jest oddzielone od rodzica lub opiekuna i może płakać, kiedy odchodzisz.
Te zachowania zaczynają się pojawiać, ponieważ teraz dziecko wie, że istniejesz, nawet jeśli nie może Cię zobaczyć i nie jest zadowolone, że nie ma Cię przy nim. Ten etap jest tymczasowy. Z czasem będziesz w stanie oddalić się od dziecka bez jego płaczu.
Stałość przedmiotów jest ważnym kamieniem milowym
Zrozumienie, że ludzie i przedmioty nadal istnieją, nawet jeśli nie są na widoku, jest ważnym pojęciem, którego Twoje dziecko nauczy się w pierwszym roku życia. Ale nie martw się, Twój maluch będzie zachwycał się czynnościami związanymi z trwałością przedmiotów nawet po opanowaniu tego kamienia milowego.
Ciesz się więc wspólną zabawą w chowanego. Granie w te i inne gry związane z trwałością przedmiotów pomoże w nauce rozwijającego się mózgu Twojego dziecka.
