Kamienie milowe pomogą Ci śledzić rozwój Twojego dziecka i przygotować się na to, co będzie dalej. Poznaj umiejętności, które dzieci zazwyczaj nabywają przed ukończeniem 3 roku życia.
Kamienie milowe mogą pomóc w przeprowadzeniu wszystkich tych zmian. Informują one o tym, jakie umiejętności dzieci zazwyczaj nabywają w danym wieku, co pozwala sprawdzić, czy dziecko uczy się wszystkich właściwych rzeczy i przygotować się na to, co będzie dalej. Oprócz kamieni milowych warto też wiedzieć, jak wspierać rozwój dziecka i jak zapewnić mu bezpieczeństwo.
Kamienie milowe w wieku 3 lat
Oto umiejętności, których można się spodziewać u dziecka w wieku 3 lat lub wkrótce potem. Należy pamiętać, że kamienie milowe to wskazówki - dzieci osiągają je w swoim własnym tempie. Niektóre dzieci osiągają te umiejętności przed ukończeniem 3. roku życia, inne później. Jeśli jednak te kamienie milowe budzą Twoje obawy, że dziecko może mieć zaległości, porozmawiaj z lekarzem.
Umiejętności językowe i komunikacyjne
-
Wykonuje polecenia składające się z 2-3 kroków, jak np. wyjęcie piżamy i umycie zębów
-
Prowadzi rozmowy używając 2-3 zdań naraz
-
Wie, jak używać zaimków, takich jak ja, ty i my, oraz zna niektóre słowa w liczbie mnogiej, takie jak koty i samochody
-
Nazywa przyjaciół
-
Nazywa typowe przedmioty i rozumie słowa takie jak w, na i pod
-
Wymawia imię, wiek i płeć
-
Wypowiada zdania składające się z 3-4 słów
-
Mówi na tyle wyraźnie, że nawet obce osoby są w stanie go zrozumieć
Ruch i sprawność fizyczna
-
Dobrze się wspina i biega
-
Skacze i może podskakiwać na jednej nodze
-
Pedałuje na trójkołowym rowerze
-
Wchodzi i schodzi po schodach, stawiając jedną stopę na każdym stopniu
-
Potrafi rysować figurki z klocków i posługiwać się nożyczkami
Kompetencje społeczne i emocjonalne
-
Kopiuje to, co robią dorośli i przyjaciele
-
Nie denerwuje się, gdy rodzice wychodzą, np. przy odwożeniu do przedszkola
-
Ubiera się i rozbiera bez pomocy
-
Rozumie pojęcia: moje, jego, jej
-
Lubi pomagać w pracach domowych
-
Może być nauczony korzystania z nocnika w ciągu dnia
-
Otwarcie okazuje uczucia
-
Bardzo lubi rutynę - denerwuje się przy dużych zmianach
-
Wykazuje troskę, gdy przyjaciele są zdenerwowani
-
Okazuje szeroki zakres uczuć
-
Zmienia się podczas zabawy z innymi
Myślenie i umiejętności umysłowe
-
Kopiuje okręgi
-
Układa 3-4 elementowe puzzle
-
Wie, co to znaczy dwa
-
Wymyśla historyjki i bawi się w udawanie zwierząt, lalek i ludzi
-
Nazywa niektóre kolory
-
Zakręca i zdejmuje pokrywki od słoików oraz przekręca gałki od drzwi
-
Układa więcej niż sześć klocków
-
Przewraca strony w książce po kolei
-
Używa zabawek z dźwigniami, przyciskami i ruchomymi częściami
-
Zna swoją płeć i wiek
Jak pomóc dziecku
Codziennie możesz robić wiele rzeczy, które pomogą Twojemu dziecku w nauce i rozwoju, np:
-
Zapewnić dziecku dużo czasu na zabawę, w tym zabawę w odgadywanie i bieganie
-
Poproś dziecko, aby opowiedziało o tym, co widzi w samochodzie lub na spacerze
-
Stwórz rutynę przed snem i trzymaj się jej - koszmary i budzenie się w nocy są częste w tym wieku, ale rutyna może pomóc
-
Zapewnij dziecku dużo czasu na zabawę z przyjaciółmi i pracuj nad tym, aby było na zmianę
-
Codziennie czytaj dziecku i zadawaj pytania dotyczące opowiadań
-
Śpiewajcie razem proste piosenki i bawcie się w rymowanie
-
Proponuj zajęcia takie jak kolorowanie, rysowanie i wykonywanie prac plastycznych z użyciem kredek, papieru, taśmy, flamastrów i innych przyborów
-
Rozmawiaj i słuchaj swojego dziecka - pytaj je o to, co wydarzyło się w ciągu dnia, co robiło z przyjaciółmi, co robiło.
Aby pomóc dziecku nauczyć się radzić sobie z silnymi uczuciami i impulsami, można
-
Wyznaczać dziecku jasne, rozsądne zasady - skup się na chwaleniu zachowań, które chcesz zaobserwować
-
Pomagaj dziecku wyrażać uczucia - kiedy czytasz książki, pokaż mu, jak może się odnieść do tego, co czują bohaterowie
-
W razie potrzeby stosuj przerwy
Jeśli chodzi o telewizory, smartfony, komputery i tablety, lekarze sugerują, aby:
-
Trzymać technologię z dala od sypialni
-
Ograniczenie czasu ekranowego do 1 godziny dziennie na programy wysokiej jakości
-
Rozmawiajcie o tym, co razem oglądacie i jak to się ma do świata
Jak zapewnić bezpieczeństwo dziecku
Wszystkie te nowe umiejętności są ekscytujące. Trzeba pozwolić dziecku na odkrywanie, ale trzeba też mieć je na oku, zwłaszcza w przypadku powszechnych niebezpieczeństw, takich jak upadki, oparzenia i zatrucia.
Oto kilka wskazówek, o których warto pamiętać:
-
Zawsze używaj kasków na rowerach, trójkołowcach i innych jeżdżących zabawkach.
-
Sprawdź, czy na drugim piętrze i wyżej są zamontowane osłony okienne - i trzymaj meble z dala od okien
-
Nie trzymaj broni w domu. Jeśli masz broń, trzymaj ją rozładowaną, zamkniętą i oddzieloną od nabojów. Upewnij się też, że dzieci nie mają dostępu do klucza.
-
Zwracaj uwagę na zabawy w pobliżu ulic i podjazdów.
-
Pozwól dziecku na odkrywanie, ale zabezpiecz je przed upadkiem, szczególnie w pobliżu placów zabaw, drzwi, okien i schodów
-
Upewnij się, że dziecko zawsze jeździ z tyłu w foteliku samochodowym - a gdy dziecko z niego wyrośnie, zamień go na fotelik podwyższający
-
Nigdy nie zostawiaj dziecka samego w samochodzie, w domu lub na podwórku - i nie licz na to, że starsze rodzeństwo będzie pilnować dziecka za Ciebie
-
Zachowaj ostrożność w kuchni - rozlane płyny, rozpryski i gorące powierzchnie mogą spowodować poważne oparzenia.
-
Obserwuj swoje dziecko przez cały czas, gdy przebywa w wodzie lub w jej pobliżu
W miarę jak dziecko będzie się coraz lepiej wspinać, okaże się, że szuflady, szafki i blaty, które wcześniej były bezpieczne, teraz stanowią problem. Upewnij się, że leki, środki czystości i małe przedmioty domowe, które mogą zostać połknięte - takie jak magnesy i baterie - nie są widoczne lub nie można ich dosięgnąć.
