Dowiedz się więcej od lekarza na temat wzrostu i rozwoju dziecka w wieku 8-12 miesięcy.
W tym okresie dziecko samo przesuwa się do pozycji siedzącej, w której może sięgać po zabawki, książki i poznawać nowe zajęcia. Pomóż mu rozwinąć takie umiejętności, jak klaskanie, używając patty-cake i innych gier ręcznych.
Pełza lub raczkuje na brzuszku
Twoje dziecko jest w ruchu! W tym czasie może zacząć raczkować, pełzać po brzuszku lub hulać na pupie. Nie przejmuj się ich stylem. Dopóki dziecko używa do poruszania się rąk i nóg po obu stronach ciała, wszystko jest w porządku. Zachęcaj do motoryki, kładąc ciekawą zabawkę tuż za ich zasięgiem.
Kołysanie w przód i w tył na rękach i kolanach
Kołysanie na rękach i kolanach to ostatni krok dziecka przed raczkowaniem. Dziecko buduje mięśnie rąk i nóg, dzięki którym może poruszać się do przodu (lub do tyłu). Zapewnij dziecku dużo czasu pod nadzorem, poza łóżeczkiem, fotelikiem samochodowym i wózkiem, aby mogło się poruszać i wzmocnić swoje ręce i nogi.
Przejście od siedzenia do raczkowania
Kiedy dziecko potrafi już dobrze siedzieć bez podparcia (zazwyczaj około 7 miesiąca życia), uczy się przechylać na czworakach. Wkrótce będzie się odpychać kolanami, aby raczkować. Gdy dziecko stanie się zwinne, rozłóż na podłodze poduszki, jaśki i pudełka, aby mogło pełzać po nich i wokół nich. Zawsze nadzoruj tę czynność i upewnij się, że Twój dom jest zabezpieczony przed dziećmi!
Może chodzić, trzymając się mebli
Twoje dziecko "płynie" - chodzi trzymając się mebli, aby je podtrzymać. Upewnij się, że ostre narożniki są wyściełane, a meble zabezpieczone. Trzymaj dziecko za ręce podczas chodzenia, aby pomóc mu ćwiczyć. Możesz też pozwolić mu pchać solidną zabawkę do chodzenia pod nadzorem. Ich pierwsze samodzielne kroki są tuż za rogiem.
Potrafi chwilowo stać samodzielnie i może zrobić dwa lub trzy kroki.
W wieku około 8-12 miesięcy mięśnie tułowia i nóg dziecka są na tyle silne, że może ono stać bez pomocy. Przewracanie się na drugi bok, samodzielne siadanie i raczkowanie zwiększyło jego pewność siebie. Upewnij się, że toksyczne produkty i leki są zamknięte, a bramki bezpieczeństwa są podniesione.
Używa chwytu szczypcowego
Twoje dziecko przechodzi od chwytu grabiącego do precyzyjnego chwytu szczypcowego palcami i kciukami. Dla wprawy podawaj mu do chwytania małe pokarmy, takie jak ugotowany groszek lub płatki śniadaniowe w kształcie litery "O". Chroń przed niebezpieczeństwem zadławienia, w tym małe zabawki starszych dzieci oraz pokarmy, takie jak winogrona, orzechy i orzeszki ziemne oraz surowe warzywa.
Uderza dwoma kostkami o siebie i wkłada przedmioty do i z pojemnika.
Rączki dziecka są zajęte wkładaniem przedmiotów do i z pojemników oraz uderzaniem nimi o siebie. Nie musisz jeszcze inwestować w zestaw perkusyjny. Wystarczy cokolwiek bezpiecznego, w tym garnki i patelnie, plastikowe pojemniki, drewniane łyżki i wytłoczki po jajkach.
Próbuje naśladować bazgranie
Twoje dziecko po raz pierwszy nabazgrało - miejmy nadzieję, że na kartce papieru, a nie na ścianie! Naśladuje to, co robią rodzice i starsze rodzeństwo. Zachęć je do bazgrania po chodniku grubą kredą. Albo przygotuj je do bazgrania grubymi, mocnymi kredkami i na grubym papierze.
Używa języka ciała do komunikowania się i może reagować na "nie".
Chociaż dziecko nie używa jeszcze słów, do mówienia używa swojego ciała. Wskazuje na przedmioty i może kiwać głową na "tak" lub "nie". Może robić pauzy, kiedy mówisz "Nie!" i "O-o". Mogą machać "bye bye". Pomagaj im w nauce słów za pomocą rymowanek, piosenek i książek. Często nazywaj dla nich przedmioty.
Może mówić dada lub inne ciągi dźwięków, aby naśladować słowa
Czy dziecko wypowiedziało swoje pierwsze słowo? Czy było to "dada"? Jeśli tak, nie bierz tego do siebie, mamo. Teraz dziecko łączy ze sobą dźwięki, a "m" jest trudniejsze do wymówienia niż "d". Na "dada" natknęły się pewnie przez przypadek. Ale już wkrótce będą wymawiać zarówno "mama", jak i "dada" i będą to miały na myśli.
Może potrząsać, uderzać lub rzucać przedmiotami
Co może być bardziej interesującego dla dziecka niż upuszczenie przedmiotu i obserwowanie, jak go podnosisz i tak w kółko? Dzieci nie chcą wystawiać na próbę Twojej cierpliwości. Dziecko uczy się, jak działa świat, potrząsając, uderzając, rzucając i upuszczając przedmioty. Bawcie się razem książeczkami z teksturą, piłkami i zabawkami do ściskania.
Łatwo odnajduje ukryte przedmioty
Jeszcze kilka miesięcy temu, jeśli schowałeś zabawkę pod kocem, gdy dziecko patrzyło, nic nie robiło. Teraz z łatwością ją odnajdują. Uczą się "trwałości przedmiotu" - że rzeczy istnieją, nawet jeśli ich nie widzą. Możesz dodać coś nowego do zabawy w berka: zarzuć koc na głowę i pozwól mu go ściągnąć, aby cię odnalazł.
Zaczyna prawidłowo posługiwać się przedmiotami
Przed ukończeniem pierwszego roku życia dziecko, które jeszcze niedawno brzęczało w telefonie, teraz wybiera numer i trzyma słuchawkę przy uchu. Uczy się, że przedmioty mają nazwy i przeznaczenie. Daj im szczotkę do włosów, kubek lub łyżkę i zobacz, jak się nimi teraz bawią.
Mogą być nieśmiałe lub niespokojne w kontaktach z nieznajomymi.
Twoje otwarte dziecko nagle staje się niespokojne w towarzystwie innych osób, nawet krewnych i opiekunek. Lęk przed nieznajomymi jest jednym z pierwszych emocjonalnych kamieni milowych dziecka. Wobec nowych osób lub w nowych miejscach trzymaj je na rękach i daj mu czas na przystosowanie się. Poproś krewnych, aby pozwolili dziecku wykonać pierwszy ruch.
Płacze, gdy matka lub ojciec odchodzą
Wraz z lękiem przed obcymi pojawia się lęk separacyjny. Dziecko zdaje sobie sprawę, że jest oddzielone od rodzica i że czasami nie ma przy nim rodzica. Dziecko może robić wielkie zamieszanie, ale nie wymykaj się. Zawsze mów "do widzenia" i zapowiadaj, że wrócisz. W końcu zrozumieją, że zawsze tak jest.
Lubi naśladować ludzi w zabawie
Twoje dziecko naśladuje już dużo więcej rzeczy niż tylko twarze i dźwięki. Podczas zabawy lubią naśladować to, co robią ludzie - czy to rozmawiając przez telefon, czy zamiatając podłogę. Daj mu plastikową miskę i łyżkę i pozwól mu "gotować" razem z Tobą lub pozwól mu "prowadzić" samochód za pomocą zabawkowej deski rozdzielczej.
Palec sam się karmi
Jeśli dziecko samo karmi palcem, upewnij się, że jest to jedzenie, które może rozgryźć. Dotyczy to niektórych płatków śniadaniowych, rozdrobnionego sera, małych kawałków tofu, dobrze ugotowanych owoców lub warzyw, a także dojrzałego banana. Unikaj takich pokarmów, jak surowe warzywa, twarde owoce, całe winogrona, orzechy, rodzynki, popcorn, twardy ser i hot dogi - wszystkie one stwarzają ryzyko zadławienia.
