Lekarz wyjaśnia zaburzenia przetwarzania sensorycznego, stan, w którym mózg ma problemy z odbieraniem informacji ze zmysłów. Osoby z tym zaburzeniem mogą być nadmiernie wrażliwe na elementy otoczenia, takie jak dźwięki.
Dawniej określane jako zaburzenia integracji sensorycznej, nie są obecnie uznawane za odrębną diagnozę medyczną.
Niektóre osoby z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego są nadwrażliwe na rzeczy w swoim otoczeniu. Zwykłe dźwięki mogą być bolesne lub przytłaczające. Lekki dotyk koszuli może powodować otarcia skóry.
Inne osoby z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego mogą:
-
Być nieskoordynowane
-
Wpadać na przedmioty
-
Nie są w stanie określić, gdzie w przestrzeni znajdują się ich kończyny
-
Trudno je zaangażować w rozmowę lub zabawę
Problemy z przetwarzaniem sensorycznym są zwykle rozpoznawane u dzieci. Mogą one jednak dotyczyć także dorosłych. Problemy z przetwarzaniem sensorycznym są powszechnie spotykane w takich stanach rozwojowych jak spektrum zaburzeń autystycznych.
Zaburzenia przetwarzania sensorycznego nie są uznawane za samodzielne zaburzenie. Wielu ekspertów uważa jednak, że powinno się to zmienić.
Symptomy zaburzeń przetwarzania sensorycznego
Zaburzenia przetwarzania sensorycznego mogą dotyczyć jednego zmysłu, np. słuchu, dotyku lub smaku. Mogą też dotyczyć wielu zmysłów. Ludzie mogą nadmiernie lub niewystarczająco reagować na rzeczy, z którymi mają trudności.
Podobnie jak w przypadku wielu chorób, objawy zaburzeń przetwarzania sensorycznego występują na wielu płaszczyznach.
U niektórych dzieci, na przykład, dźwięk dmuchawy do liści za oknem może wywołać wymioty lub wskoczenie pod stół. Mogą krzyczeć, gdy się je dotknie. Mogą się wzbraniać przed fakturą niektórych pokarmów.
Inne natomiast wydają się nie reagować na wszystko, co je otacza. Mogą nie reagować na ekstremalne ciepło lub zimno, a nawet na ból.
Wiele dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego zaczyna jako marudne niemowlęta, które z wiekiem stają się niespokojne. Dzieci te często źle znoszą zmiany. Mogą często wpadać w złość lub się roztapiać.
Wiele dzieci ma takie objawy od czasu do czasu. Jednak terapeuci stawiają diagnozę zaburzeń przetwarzania sensorycznego, gdy objawy stają się na tyle poważne, że wpływają na normalne funkcjonowanie i zakłócają codzienne życie.[Self-Test] Czy moje dziecko ma objawy zaburzeń przetwarzania sensorycznego?
Przyczyny zaburzeń przetwarzania sensorycznego
Dokładna przyczyna problemów z przetwarzaniem sensorycznym nie została ustalona. Jednak badanie bliźniąt z 2006 roku wykazało, że nadwrażliwość na światło i dźwięk może mieć silny komponent genetyczny.
Inne eksperymenty wykazały, że dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego wykazują nieprawidłową aktywność mózgu, gdy są jednocześnie wystawione na działanie światła i dźwięku.
Jeszcze inne eksperymenty wykazały, że dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego nadal silnie reagują na uderzenie w rękę lub głośny dźwięk, podczas gdy inne dzieci szybko przyzwyczajają się do tych doznań.
Leczenie zaburzeń przetwarzania sensorycznego
Wiele rodzin z dzieckiem dotkniętym tym zaburzeniem uważa, że trudno jest uzyskać pomoc. Wynika to z faktu, że zaburzenia przetwarzania sensorycznego nie są obecnie uznaną diagnozą medyczną.
Pomimo braku powszechnie akceptowanych kryteriów diagnostycznych, terapeuci zajęciowi często spotykają się i leczą dzieci i dorosłych z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.
Leczenie zależy od indywidualnych potrzeb dziecka. Ogólnie rzecz biorąc, polega ono na pomaganiu dzieciom w wykonywaniu czynności, w których zwykle nie są dobre, i pomaganiu im w przyzwyczajeniu się do rzeczy, których nie tolerują.
Leczenie problemów z przetwarzaniem sensorycznym nazywa się integracją sensoryczną. Celem integracji sensorycznej jest stawianie dziecku wyzwań w zabawny, wesoły sposób, tak aby nauczyło się ono odpowiednio reagować i funkcjonować bardziej normalnie.
Jednym z rodzajów terapii jest model DIR (Developmental, Individual Difference, Relationship-based). Terapia ta została opracowana przez dr Stanleya Greenspana i dr Serenę Wieder.
Ważną częścią tej terapii jest metoda "floor-time". Metoda ta polega na wielokrotnych sesjach zabaw z dzieckiem i rodzicem. Sesje zabawy trwają około 20 minut.
Podczas sesji rodzice są najpierw proszeni o podążanie za dzieckiem, nawet jeśli jego zachowanie w czasie zabawy nie jest typowe. Na przykład, jeśli dziecko pociera w kółko to samo miejsce na podłodze, rodzic robi to samo. Takie działania pozwalają rodzicowi "wejść" w świat dziecka.
Następnie następuje druga faza, w której rodzice wykorzystują sesje zabaw do stawiania dziecku wyzwań. Wyzwania te pomagają wciągnąć dziecko w świat, który Greenspan nazywa "wspólnym" światem z rodzicem. Wyzwania stwarzają dziecku okazję do opanowania ważnych umiejętności w takich dziedzinach, jak:
-
Odnoszenie się do
-
Przekazywanie informacji
-
Myślenie
Sesje są dostosowane do potrzeb dziecka. Na przykład jeśli dziecko słabo reaguje na dotyk i dźwięk, rodzic musi być bardzo energiczny w drugiej fazie sesji. Jeśli dziecko ma tendencję do nadmiernego reagowania na dotyk i dźwięk, rodzic powinien być bardziej wyciszony.
Te interakcje pomogą dziecku rozwijać się i, jak uważają terapeuci DIR, pomogą także w rozwiązywaniu problemów sensorycznych.
