Problemy z mową i językiem mogą utrudniać dziecku rozumienie i rozmowę z innymi lub wydawanie dźwięków mowy. Są one powszechne, dotykają aż jednego na 12 dzieci i nastolatków w USA.
Dzieci z tymi zaburzeniami często mają problemy, gdy uczą się czytać i pisać, lub gdy próbują być społeczne i nawiązywać przyjaźnie. Lecz leczenie pomaga większości dzieci w poprawie, zwłaszcza jeśli rozpocznie się je wcześnie.
Dorośli mogą również mieć te zaburzenia. Mogą one rozpocząć się w dzieciństwie lub mogą mieć je z powodu innych problemów, takich jak urazy mózgu, udar, rak lub demencja.
Zaburzenia mowy
Dzieciom z zaburzeniami mowy może być trudno formować dźwięki składające się na mowę lub składać zdania. Oznaki zaburzeń mowy obejmują:
-
Problemy z głoskami p, b, m, h oraz w w wieku od 1 do 2 lat
-
Problemy z głoskami k, g, f, t, d oraz n między 2 a 3 rokiem życia
-
Gdy osoby, które dobrze znają dziecko, mają trudności z jego zrozumieniem
Przyczyny większości zaburzeń mowy są nieznane.
Wyróżnia się trzy główne typy:
Artykulacja: Dziecko ma trudności z wymawianiem słów. Może ono opuszczać dźwięki lub używać niewłaściwych dźwięków i mówić rzeczy takie jak "wabbit" zamiast "rabbit". Litery takie jak p, b i m są łatwiejsze do nauczenia. Większość dzieci jest w stanie opanować te głoski do 2 roku życia. Natomiast głoski r, l i th wymagają więcej czasu.
Płynność: Twoje dziecko może mieć problemy z płynnością słów i zdań. Jąkanie jest zaburzeniem płynności. Dziecko powtarza słowa, części słów lub stosuje dziwne pauzy. Jest to częste, gdy dzieci zbliżają się do 3 roku życia. To wtedy dziecko myśli szybciej niż potrafi mówić. Jeśli trwa to dłużej niż 6 miesięcy lub jeśli dziecko ma więcej niż 3,5 roku, zwróć się o pomoc.
Głos: Jeśli Twoje dziecko mówi zbyt głośno, zbyt cicho lub często ma chrypkę, może mieć zaburzenia głosu. Może się to zdarzyć, jeśli dziecko mówi głośno i ze zbyt dużą siłą. Inną przyczyną są małe narośla na strunach głosowych zwane guzkami lub polipami. One również wynikają ze zbyt dużego obciążenia głosu.
Zaburzenia językowe
Czy Twoje dziecko używa mniej słów i prostszych zdań niż jego koledzy? Te problemy mogą być oznakami zaburzeń językowych. Dzieciom z tym zaburzeniem trudno jest znaleźć odpowiednie słowa lub mówić pełnymi zdaniami. Może być im trudno zrozumieć sens tego, co mówią inni. Twoje dziecko może mieć to zaburzenie, jeśli:
-
Nie gaworzy do 7 miesiąca życia
-
Wypowiada tylko kilka słów do 17 miesiąca życia
-
Nie potrafi złożyć dwóch słów w całość do 2 roku życia
-
Mają problemy podczas zabawy i rozmowy z innymi dziećmi w wieku od 2 do 3 lat
Istnieją dwa główne rodzaje zaburzeń językowych. Możliwe jest, że dziecko ma oba rodzaje.
Receptywne: Występuje wtedy, gdy dziecko ma trudności ze zrozumieniem mowy. Może mieć trudności z:
-
Podążać za wskazówkami
-
Odpowiadaj na pytania
-
Wskazuj na przedmioty, gdy jesteś pytany
Ekspresja: Jeśli Twoje dziecko ma problemy ze znalezieniem odpowiednich słów, aby wyrazić siebie, może mieć ten rodzaj zaburzeń językowych. Dzieci z zaburzeniami ekspresyjnymi mogą mieć trudności z:
-
Zadawać pytania
-
Układanie słów w zdania
-
Rozpocznij i kontynuuj rozmowę
Nie zawsze możliwe jest prześledzenie przyczyny zaburzeń językowych. Fizyczne przyczyny tego typu zaburzeń mogą obejmować urazy głowy, choroby lub infekcje ucha. Są one czasami nazywane nabytymi zaburzeniami językowymi.
Inne rzeczy, które zwiększają prawdopodobieństwo to:
-
Historia rodzinna problemów językowych
-
Wczesne przyjście na świat
-
Autyzm
-
Zespół Downa
-
Słabe odżywianie
Lekarze nie zawsze wiedzą, co jest przyczyną dolegliwości Twojego dziecka. Pamiętaj, że tego typu zaburzenia nie mają nic wspólnego z tym, jak inteligentne jest Twoje dziecko. Często dzieci z zaburzeniami językowymi są inteligentniejsze niż przeciętnie.
Diagnoza i leczenie
Zaburzenia mowy i języka są prawnie zdefiniowaną niepełnosprawnością. Dziecko może być poddane testom i leczeniu w ramach stanowego programu wczesnej interwencji lub w lokalnych szkołach publicznych. Niektóre usługi są bezpłatne.
Twoje dziecko może spotkać się z patologiem mowy, lub SLP. SLP może spróbować dowiedzieć się, czy Twoje dziecko:
-
Potrafi podążać za wskazówkami
-
Potrafi nazwać typowe przedmioty
-
Wie, jak bawić się zabawkami
-
Potrafi trzymać książki we właściwy sposób
SLP sprawdzi najpierw słuch dziecka. Jeśli to jest w porządku, SLP wykona testy, aby dowiedzieć się, jaki rodzaj zaburzeń może być obecny, czy jest to problem krótkotrwały czy taki, który wymaga leczenia, oraz jaki plan leczenia należy zalecić.
Jak pomóc dziecku
Dzieci uczą się i rozwijają w swoim własnym tempie. Im młodsze, tym większe prawdopodobieństwo popełnienia błędów. Dlatego warto poznać kamienie milowe. Wiedz, jakie umiejętności powinno opanować Twoje dziecko w danym wieku.
Aby pomóc dziecku w opanowaniu mowy i języka:
-
Rozmawiaj z dzieckiem, nawet jako noworodkiem.
-
Wskazuj na przedmioty i nazywaj je.
-
Kiedy dziecko jest gotowe, zadawaj mu pytania.
-
Odpowiadaj na to, co mówią, ale nie poprawiaj błędów.
-
Czytaj dziecku co najmniej 15 minut dziennie.
Jeśli Twoje dziecko ma jedno z tych zaburzeń, nie zakładaj, że z nich wyrośnie. Leczenie pomaga jednak większości dzieci wyzdrowieć. Im szybciej zostanie podjęte, tym lepsze będą wyniki.
