ADD vs ADHD: Jaka jest różnica między ADD a ADHD?

ADD i ADHD czasami oznaczają to samo. Ale nie zawsze. Lekarz wyjaśnia wyraźne różnice i objawy.

Czy jest jakaś różnica?

Już nie. W 1994 roku lekarze zdecydowali, że wszystkie formy zaburzeń uwagi będą nazywane "zaburzeniami z deficytem uwagi/nadpobudliwością" (attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD), nawet jeśli dana osoba nie była nadpobudliwa. Obecnie mówi się o ADHD typu nieuważnego lub ADHD typu nadpobudliwego/impulsywnego, lub ADHD typu mieszanego.

To, który termin jest odpowiedni dla Twojej rodziny, zależy od konkretnych objawów i diagnozy Twojego dziecka. Ważne jest, aby porozmawiać z doświadczonym specjalistą w zakresie zdrowia psychicznego, aby upewnić się, że dziecko otrzyma właściwą diagnozę.

Marzyciel czy niezdecydowany?

ADHD jest zaburzeniem o podłożu mózgowym. Może ono przeszkadzać dziecku w wykonywaniu codziennych czynności w domu i w szkole. Dzieci cierpiące na to zaburzenie mają problemy z koncentracją uwagi i kontrolowaniem swojego zachowania, a czasami są nadpobudliwe.

Przed postawieniem diagnozy należy zanotować objawy występujące u dziecka. CDC oferuje listę kontrolną ADHD dla dzieci, która może pomóc w śledzeniu objawów.

Oto objawy, na które należy zwrócić uwagę:

  • Nieuwaga: Obejmuje dezorganizację, problemy z utrzymaniem się w zadaniu, ciągłe śnienie i nie zwracanie uwagi, gdy się do niego bezpośrednio mówi.

  • Impulsywność: Obejmuje podejmowanie decyzji pod wpływem impulsu, bez zastanawiania się nad możliwością poniesienia szkody lub nad długoterminowymi skutkami. Osoby takie działają szybko, aby uzyskać natychmiastową nagrodę. Mogą regularnie przerywać nauczycielom, przyjaciołom i rodzinie.

  • Nadpobudliwość: Wiąże się z drżeniem, wierceniem się, stukaniem, mówieniem i ciągłym ruchem, szczególnie w sytuacjach, w których nie jest to właściwe.

Specjaliści w dziedzinie zdrowia psychicznego w Stanach Zjednoczonych używają Diagnostycznego i Statystycznego Podręcznika Zaburzeń Psychicznych (DSM) do diagnozowania wszystkich stanów psychiatrycznych, w tym ADHD. W najnowszej wersji podzielono je na trzy typy:

  • ADHD z przewagą prezentacji nieuważnej (dawniej nazywane ADD)

  • ADHD z przewagą nadpobudliwości psychoruchowej?

  • ADHD o mieszanym obrazie? (zarówno objawy nieuważne, jak i nadpobudliwe)

Diagnoza dziecka zależy od jego specyficznych objawów.

ADHD w przeważającej mierze nieuważne

Dzieci z tym zaburzeniem nie są nadpobudliwe. Nie mają tak wysokiego poziomu energii, jak inne osoby z ADHD. W rzeczywistości dzieci z tą postacią mogą wydawać się nieśmiałe lub "żyjące we własnym świecie".

ADD jest diagnozowane, jeśli u dziecka poniżej 16 roku życia występuje 6 lub więcej objawów nieuwagi (5 lub więcej w przypadku starszych nastolatków) przez co najmniej 6 kolejnych miesięcy, ale nie ma oznak nadpobudliwości/impulsywności.

Objawy obejmują:

  • Problemy z koncentracją uwagi (łatwo odchodzą na bok)

  • Nie lubi lub unika długich zadań umysłowych (np. odrabiania lekcji)

  • Problemy z koncentracją na zadaniach w szkole, w domu, a nawet podczas zabawy

  • Jest zdezorganizowany i sprawia wrażenie zapominalskiego

  • Nie wydaje się słuchać, kiedy mówi się do niego bezpośrednio

  • Nie zwraca uwagi na szczegóły

  • Często gubi rzeczy

  • Popełnia nieostrożne błędy

  • Z trudem wykonuje polecenia

Dzieci z tym podtypem ADHD mogą pozostać niezdiagnozowane, ponieważ objawy mogą być przypisane marzeniu o dniu.

ADHD w przeważającej mierze nadpobudliwe/impulsywne

Dzieci z tą postacią ADHD mają mnóstwo energii i są w ciągłym ruchu, co powoduje problemy. Diagnozuje się ją, jeśli u dziecka poniżej 16 roku życia występuje 6 lub więcej objawów nadpobudliwości/impulsywności przez co najmniej 6 miesięcy (5 lub więcej w przypadku starszych nastolatków). Ta forma jest bardziej zauważalna niż typ nieuważny.

Objawy obejmują:

  • Wymazywanie odpowiedzi przed zakończeniem pytania

  • Ciągłe przerywanie innym

  • Kłopoty z czekaniem na swoją kolej

  • Za dużo mówi

  • Wiercenie się, stukanie i wiercenie się

  • Wstaje, kiedy nie jest to właściwe (np. kiedy nauczyciel mówi lub w środku obiadu)

  • Bieganie lub wspinanie się w nieodpowiednich sytuacjach

  • Nie potrafi bawić się w ciszy

  • Zawsze "w ruchu"

Prezentacja połączona z ADHD

U dziecka z tym typem zaburzeń występują objawy zarówno nieuwagi, jak i nadpobudliwości/impulsywności.

Hot