Nawet w wieku 3 lub 4 lat Twoje dziecko jest w dużym stopniu swoją własną osobą. Ma wyraźne upodobania i niechęci, a jego osobowość rozwija się z każdym dniem coraz bardziej. Coraz lepiej radzi sobie z używaniem słów do wyrażania swoich uczuć, co oznacza mniejszą liczbę napadów złości. Ich nastrój nadal może się drastycznie zmieniać z chwili na chwilę, ale częściej mówią o tym, że są złe lub smutne, niż o tym, że się topią.
Przedszkolaki: Rządzone przez emocje
Choć Twój trzylatek zaczyna rozumieć emocje, które odczuwa, nadal ma nad nimi bardzo małą kontrolę. Jeśli uznają coś za zabawne, będą się histerycznie śmiać. Jeśli coś sprawi, że poczują smutek lub złość, wybuchną płaczem.
W tym wieku Twój przedszkolak nie rozwinął jeszcze zbytnio kontroli nad impulsami. Jeśli coś poczuje, prawdopodobnie zacznie działać zgodnie z tym. Może to oznaczać wyrwanie zabawki innemu dziecku, jeśli chce się nią pobawić, lub zdenerwowanie, gdy chce przekąskę, a powiedziano mu, że musi poczekać do pory obiadowej. Opóźniona gratyfikacja nic dla nich nie znaczy - chcą tego i chcą tego teraz.
Trzy- i czteroletnie dzieci mogą używać bicia, gryzienia lub popychania jako sposobu rozwiązywania konfliktów. Po prostu nie rozumieją jeszcze różnicy między właściwymi a niewłaściwymi interakcjami. Twoim zadaniem jest nauczyć dziecko, że istnieją właściwe i niewłaściwe sposoby wyrażania emocji i rozwiązywania problemów z innymi.
Z wiekiem dziecko zacznie dostrzegać związek między wybuchami emocji a negatywnymi konsekwencjami. Wywołanie złości może skutkować "odsiadką" lub odebraniem ulubionej zabawki. Te konsekwencje pomagają Twojemu 4-latkowi zrozumieć, że złość nie jest akceptowalnym sposobem okazywania emocji.
Twój czterolatek jest również początkującym komikiem. Zaczynają rozwijać poczucie humoru, uwielbiają być głupie i rozśmieszać ludzi. Nie zdziw się, jeśli usłyszysz, jak nazywa swojego przyjaciela "kupą", a potem śmieje się histerycznie; 4-latki uważają, że rozmowy o nocniku są bardzo zabawne.
Empatia również zaczyna się pojawiać około 4 roku życia. Czterolatki zaczynają rozumieć, że inni też mają uczucia i potrafią się wczuć w sytuację, gdy przyjaciel jest smutny lub zraniony. Mogą chcieć przytulić płaczącego kolegę lub pocałować jego cycuszka.
W wieku 5 lat Twoje dziecko poczyniło duże postępy w rozwoju emocjonalnym. Znacznie lepiej radzi sobie z regulacją swoich emocji i łatwo mówi o swoich uczuciach. Lepiej też radzą sobie z kontrolowaniem swoich impulsów. Cierpliwie czekają na swoją kolej i często najpierw pytają, zanim wezmą coś, co nie należy do nich.
Kiedy coś zdenerwuje Twojego pięciolatka, jest o wiele bardziej prawdopodobne, że wyrazi swoją złość słowami, a nie fizycznie lub rzuci się w wir wydarzeń. Wadą tego jest to, że mogą zacząć używać złośliwych słów i wyzwisk, kiedy są złe lub zdenerwowane.
Mniej więcej w tym wieku Twój przedszkolak może zacząć interesować się seksualnością. Mogą zadawać pytania o to, skąd się biorą dzieci. Są zafascynowane własnym ciałem i mogą zacząć dotykać lub bawić się swoimi genitaliami. Mogą być również zainteresowane badaniem genitaliów innych osób. Wszystko to jest całkowicie normalne, ale ważne jest, aby Twój pięciolatek wiedział, co jest, a co nie jest właściwe.
Upewnij się, że rozumie, iż ciekawość "części intymnych" jest w porządku, ale nie jest w porządku bawić się nimi lub pokazywać je publicznie. Upewnij się również, że rozumieją, że nigdy nie jest w porządku, aby inni ludzie dotykali ich genitaliów, z wyjątkiem mamy lub taty podczas kąpieli, jeśli coś ich boli, lub podczas wizyty u lekarza, o ile mama lub tata są w pokoju.
Przedszkolaki i zabawa w fantazję
Około 3 roku życia dzieci zaczynają rozwijać żywą wyobraźnię. W tym wieku przedszkolak zaczyna spędzać dużo czasu w wymyślonym przez siebie świecie. Ich lalki i pluszowe zwierzęta mają imiona i osobowości. Mogą rozmawiać z wyimaginowanymi przyjaciółmi. Rodzice czasami martwią się, że wymyśleni przyjaciele są oznaką samotności lub izolacji, ale w rzeczywistości jest dokładnie odwrotnie. Dzieci używają tego typu fantazji do nauki interakcji z prawdziwymi ludźmi. Jest to trening przed "prawdziwym światem". W wieku, w którym dziecko ma bardzo małą kontrolę nad własnym życiem, ich świat fantazji jest ich własną kreacją. To one są odpowiedzialne.
Mniej więcej w tym samym czasie, kiedy Twoje przedszkolak zaczyna rozmawiać z wyimaginowanym przyjacielem, może również rozwinąć strach przed potworem mieszkającym pod jego łóżkiem. Tego typu lęki są powszechne. Są one również dość poważne dla nich, więc nie żartuj z tego. Najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić, jest zapewnienie dziecka, że są bezpieczne i nic ich nie skrzywdzi.
Z wiekiem fantazje nadal będą ważną częścią życia dziecka, ale będzie ono coraz lepiej rozumiało różnicę między fantazją a rzeczywistością. jego fantazje będą coraz bardziej rozbudowane i wyszukane, i nie zdziw się, jeśli czasem będą wiązały się z przemocą. Nie pozwól, aby gry typu shoot-'em-up cię zaniepokoiły; to całkowicie normalne, że dzieci w tym wieku są zafascynowane bronią i przemocą, i nie jest to oznaką, że będą agresywne, gdy będą starsze.
Twój niezależny przedszkolak
Im starszy jest Twój przedszkolak, tym bardziej pragnie niezależności. Może to zabrzmieć jak sprzeczność, ale najlepszym sposobem na pielęgnowanie niezależności i pewności siebie Twojego przedszkolaka jest utrzymanie jego życia w miarę uporządkowanego. Daj im wybór, ale nie dawaj im nieskończonych możliwości. Pozwól mu wybrać jeden z dwóch strojów do ubrania lub zapytaj, czy chce na obiad kanapkę z indykiem czy makaron z serem. Kiedy poproszą o zrobienie czegoś, o czym wiesz, że nie jest dobrym pomysłem, trzymaj się mocno. Możliwość wyboru w ramach struktury pomoże zwiększyć ich pewność siebie, a jednocześnie da im znać, że są bezpieczne i pewne.
